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文学常识： 问题1 文革时期为什么别人都不想接受包弟这样的礼物？ 问题2 作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ 从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年，可谓“十年浩劫”。 问题1 文革时期为什么别人都不想接受包弟这样的礼物？ 问题2 作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ 问题1 文革时期为什么别人都不想接受包弟这样的礼物? ①日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌疑）； ②小狗包弟是一个“包袱” （“四旧”嫌疑）； ③ 当时人人自危，力求自保，无暇他顾 （人们划清界限自保）。 －－表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。 问题2 作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ ? 提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭 遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现 实。 ? 为了表现自己的一段心灵历程。 意义:在文革结束后的一段时间里几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用，也是警醒人们记取历史教训。 合作探究一： 点拨： 人＝狗 人狗同命，命如草芥 　　　 人＜狗 冷漠残暴， 缺乏人性 合作探究二： 点拨： ?小狗之过 来历：日本，瑞典旧主人——理由荒谬 ?巴金之过 形势所迫，迫不得已，无奈， ?时代之过 文化大革命 合作探究三： 写作手法： ①以小见大----从细小事物中发现和展示人 性与社会； ②巧用对比----狗与人的对照 ；两条狗的故 事的对照 。 ③叙事自然、语言朴素 ，抒写真情实感。 ④文章情感的波澜起伏。 合作探究三： 思想内容： ①认识一个畸形时代的情况：连狗都难以幸免；对人的精神的伤害之深，真切地体会到所谓“十年浩劫”的含义； ②感受作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气； ③明白作者呼唤人性的时代意义：这里有对生命的尊重，有对反省历史的呼号，有对光辉人性的呼唤。自责，实际上就是呼唤人性；也是从另一方面对人性的讴歌和赞美。 德国总理勃兰特的下跪赎罪受世人称赞 小泉“拜鬼”，遭到亚洲人民反对 面对污染的环境，人类更应该反省 拓展延伸 善于反省的民族与国家，才会蠃得他人的尊重 关注历史 * ——巴金 预习检测 巴金原名（ ），字（ ） 巴金文学代表作“激流三部曲”包括 《 》《 》《 》 “爱情三部曲”包括《 》《 》《 》 巴金的第一部中篇小说《 》 巴金与（ ）（ ）被公认为中国现代文学上的三大长篇小说巨匠，当之无愧的文学家。 《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《 》 李尧棠 芾甘 家 春 秋 雾 雨 电 灭亡 茅盾 老舍 随想录 1．下列注音有错误的一项是（ ） A．款（kuǎn）待 揪（qiǔ）回来 欠债（zhài） B．呻（shēn）唤 作揖（yī） 浩劫（jié） C．拍摄（shè） 吠（fèi）叫 解剖（pōu） D．萧珊（shān） 叱（chì）骂 熬煎（jiān） 2．下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A．作揖 歉意 舌头舔 B．厌倦 说谎 添了血迹 C．租赁 虫蛀 逆来顺受 D. 公寓 俱乐部 绿草如荫 A D 第一段（1） 一位艺术家和狗的故事。 第二段（2） 小狗包弟的来历。 第三段（3~5） 小狗包弟的一些表现，以 及它与家人的亲密关系。 第四段（6~9） 小狗包弟惨遭厄运。 第五段（10~13）小狗包弟之死留给作者永 久的心灵伤痛。 小狗包弟的经历 作者感情变化 欢快 忧虑 轻松 沉重 歉意 这是一个 的故事，它讲述了巴金家中的一条 的小狗在 期间的 遭遇。作者详细地介绍了包弟的 ，记叙了它和作者一家 相处的细节以及因为