减负增效视角下的教师专业发展.pptVIP

学习汇报 一、关于班会课 1、班会课的重要性 全国著名班主任培训专家，德育特级教师，上海市晋元高级中学工作德育主任，丁如许 “班会课是最有魅力的德育， 班会课是德育的最佳途径。”  晋元高中学校根据学生的特点和需要设计系列班会课形成特色，注意一些基本的日常问题的教育，班主任以社会核心的价值观为指导。 4、选择、随机班会 1、就抄袭现象谈诚信 2、就过马路问题谈社会责任 卢湾小学的微型教育课和活动教育课是学校的特色。 微型教育课利用中午的午会10分钟，预先设置话题，或者就某些现象讨论，使思想教育深入持续的开展。 6、活动教育课 担任一大会址的解说员 向希望小学捐赠书籍 绿色环保行动 二、关于减负增效 1、减负增效要重实效 静安区教育学院院长宋保平： 减负增效出实招，学习重实效。 目光转向课堂和作业盲区。 课堂模式的转换，“后茶馆式”教学，读读、练练、议议、讲讲、做做！ 核心是“议”字，本质是经验与文本的对话，它提高了学生完成学业的效能. 作业改革是上海减负增效的一个重要步骤，设置“菜单式”作业. 熟能生厌。消除低效作业。 静安区各小学的教师集体备课、分工合作，每个单元至少提供一次三组不同层次的“菜单式”作业，同一道题目还按学生水平不同，提出不同要求。区教研室则担当起全区的“智囊团”，分别从不同生源水平的学校整合个性化的作业资源，建立供全区