七年级数学下册3.2第2课时提多项式公因式教学课件（新版）湘教版.pptVIP

* 3.2 提公因式法 第3章 因式分解 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 七年级数学下（XJ） 教学课件 第2课时 提多项式公因式 学习目标 1.会找多项式公因式.（重点） 2.能运用提公因式法分解因式.（难点） 请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“－”号，使等式成立: （1）2－a=_____（a－2）； （2）y－x=_____ （x－y）； （3）b+a=______（a+b）； （4）-m－n=_______（m+n）； （5）(a-b)3 = (-a+b)3 回顾与思考 导入新课 - - + - - 下列多项式中各项的公因式是什么？ 解：（1）2am(x+1)，4bm(x+1)与8cm(x+1)的公因式是2m(x+1)； （2）b-3a可以看作-(3a-b)，所以2x(3a-b)与y(b-3a)的公因式是3a-b. 讲授新课 提多项式公因式 提公因式法步骤（分两步） 第一步:找出公因式； 第二步:提取公因式 ，即将多项式化为两个因式的乘积. 注意：公因式既可以是一个单项式的形式，也可以是一个多项式的形式. 整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法. 归纳总结 例1 把下列多项式因式分解： 解：原式 分析： 第2项中的2－x可以写成 -(x-2) ， 于是x－2是各