人类思维能力和知识水平分为三个层面.docVIP

人类思维能力和知识水平分为三个层面 ? 根据我们[太阳之道]过去二十年对天地宇宙自然规律探索研究，以及对人类社会发展历史事实分析研究，我们发现：“人类与地球上其他动物最大区别在于人类拥有独特的头脑，人类头脑最显要的特征就是拥有主动积极的思维能力，而地球上其他动物头脑只有被动消极的思维能力。” 这是天地宇宙对人类的特殊关爱和恩惠！ 正因为人类头脑拥有了积极主动的思维能力，人类才拥有不断创新突破自身生理局限的能力，也才拥有了不断认识理解外界事物能力，进而衍生出不断创新创造新生事物的能力。过去数万年，人类从类似其他地球动物那样的原始动物在大自然狂风大浪的残酷环境中不断进化发展的整个过程完全可以说是人类大脑的进化发展过程； 正因为人类大脑拥有了这种上天恩惠的积极主动的思维能力，人类才拥有了地球其他动物无法想象的不断创新创造能力，今天，人类才成为了地球生物的主导领袖。然而，同时人类也拥有了其他动物无法比拟破坏能力；比如人类疯狂战争能力，比如人类对大自然贪婪掠夺和破坏能力。因此，假如人类头脑的特殊思维能力掌控正确，那么，人类就能获得永续健康发展；相反，假如掌控错误，人类就会走向自我毁灭道路。 根据我们[太阳之道]对人类社会五千年发展历史事实深入研究，以及对天地宇宙自然规律探索，今天人类正走在加速自我毁灭的道路上！而且越走越快！ ? 综观全球，当今世界各国是如何判断人类思维能力和知识水平？以我们观察，至今全球没有一个统一标准。不过，总体而言，无论哪个国家在评价一个人的思维能力和知识水平时，通常采用一种不谋而合的现实约定标准，就是用文凭和职位来区分一个人的知识水平高低。从文凭来讲，博士文凭高于硕士，硕士高于学士；从职称来讲，院士高于教授，教授高于讲师；从官员级别来讲，总统高于部长，部长高于局长，依次类推。这种延续了几千年的人类知识水平评价标准惯例正确吗？它给人类社会发展造成什么影响和后果？ 从当今世界平民百姓普遍认可的思想观点判断，一个人的真实知识水平应该用一个人的实际成就大小作为考评标准！文凭高职位高不能代表一个人的实际成就大！ 让我们认真回顾一下全球各国历史上的帝王和总统，除了极少数开国帝王能为国家为人民做出了伟大成就外，绝大多数帝王和总统都是平庸无能甚至荒淫无耻之辈。 再让我们认真回顾一下，人类历史上所有伟大的发明创造，无论是思想理论方面的发明创造，还是科技产品技术的发明创造，全都来自当年生产劳动第一线默默无闻的平民百姓。 显然，这种以文凭和职位评价人的知识水平的标准体系是非常错误甚至非常愚蠢！ 回顾人类五千年发展历史事实，用文凭和职位来评价人的知识水平起源于封建王朝时代中期。在人类进入封建王朝社会之前，人类处于原始共产主义的部落社会，那时，人类没有等级划分，基本人人平等。虽然人的生产劳动工种有所区分，但是，人人每天都必须参加生产劳动，哪怕是部落首领。所有部落首领都是民主推选而成，只有那些拥有为部落做出杰出贡献，勇敢顽强，才智过人，仁义善良的人员才可能当选为部落首领。因此，原始社会人的知识才能都是在每天生产劳动实践中总结提炼而成，比如生产劳动工具的发明创造，比如捕猎技术改进提高，比如部落管理方法，比如医疗技术等等。原始部落每一项知识技术创新发明都来自每一位平等的劳动者。 从原始部落进入封建帝王社会的初期，所有的开国帝王都来自生产劳动第一线的平民百姓，由于这些封建王朝的开创者善于从劳动实践中总结出优秀的思想经验，又拥有远大的理想抱负，从而带领亲朋好友创建了全新的封建王朝。当年封建王朝开创者大都是为了自己的部落人民而不是为了自己，所有王朝开创者都亲自参与各种生产劳动。另外，这一时期所有知识领域的开创者也完全来自生产实践的普通劳动者，他们每一项知识技能创新发明都来自生产劳动实践中的总结体验，是劳动者鲜血和生命的实践总结。 到封建王朝的中期，也就是第一代封建王朝开创者过世以后，封建王朝社会发生了重大变化。为了争夺帝王权力，人类的政权夺利战争不断增加并且升级，由于大多数企图争当帝王的人员，既缺乏第一代帝王的聪明才智，又缺乏仁义道德，因此，只能用卑劣的战争手段开展争斗，结果自然祸国殃民害人害己。自封建社会中期开始，人类政权等级制度不断加深扩大，随着语言文字技术不断提高，为封建帝王服务的政府教育制度开始诞生，主要标志是皇家学院科举制度，这种以帝王政府主导，皇家名人名师授课的大学学位教育制度虽然在知识传播方面起到一定推动作用，然而，这种用帝王政府垄断和名人名家权威垄断的大学围墙传授知识的教育制度却彻底葬送了自人类诞生以来形成了有劳动实践创造真才实学的正确道路！从此文凭和职位高低成为了评价知识水平高低的唯一标准！ 国家社会传播推广的都是帝王名人名家认可喜爱的知识，大多数平民百姓在生产劳动实践中总结提炼创新创造的真才实学无法大规模普及和传播，人类的知识创新