宁陕县中小学教师校本研修工作五年规划.docVIP

宁陕县中小学教师校本研修工作五年规划 （2011—2015） 校本研修，是各级各类学校立足自身发展的实际，以更新教师观念、改善教师的教育行为为直接目标，以提高教师的专业素养和教育教学质量为根本目的，通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，促进教师自主成长，带动学生全面发展的一种有计划、有组织的以校为本的教师自我探究、自我发展的研究行动。近年来，全县各级各类学校在校本研修工作中进行了积极有益的探索与尝试，抓组织安排和载体落实，引导教师立足校情、教情和学情，开展形式多样的校本研修活动，为教师的专业化成长搭建了相互学习交流，共同提高的平台，教师的学习方式、教学方式和研究方式正在发生深刻的变化，业务素质和课堂教学能力逐步得到提高。但从总体情况看，我县的校本研修工作进展不平衡，在不少学校以校为本的研修制度、工作机制不健全，组织管理措施落实较差，研修内容、形式单一，活动不够经常，实际效果不明显，在一定程度上影响了教师研修水平和教学质量的提高，校本研修工作现状极不适应新形势下教育改革发展的客观要求。为贯彻落实全省教育工作会议精神和《陕西省贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）实施意见》关于加强教师队伍建设的基本要求，全面推进我县校本研修工作的健康发展，规范校本研修工作，增强校本研修的针对性、实效性，促进教师专业发展和学校办学水平的提高，根据陕西省教育厅《关于全面推进中小学教师校