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高三语文步步高专题四 诗歌答案解析 2． 鉴赏　李山甫，晚唐诗人。累举不第，落魄有不羁才。在动荡的时代，李山甫同罗隐等众多晚唐寒士一样，久困科场，仕途渺茫，一腔报国之志无处得张。发而为诗，多为忧国忧时。 寒食节，在清明节前一二日，气温不热不躁，万物吐旧纳新，天地之间一片盎然的景象。这个时节，人们纷纷走出户外，进行扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等习俗活动。 本诗为七律，对仗工整、押韵和谐，语言朴素直白。前三联，点面结合，抓住寒食节的时令特点和特色活动，描写了寒食节明媚的春景和欢快的活动场面。首句，赋予春风、春花以动感，“放荡”“披猖”二词让人看到春风妖娆拂面，鲜花烂漫绽放，处处一片阳光明媚、鸟语花香的春日景象。接下来，颔联分别写了女子荡秋千和男子驰马拾翠、广场斗鸡的热闹场面，年轻的男女自由奔放、释放活力，尽情享受无边春色，为浓浓的春意增添了生机。颈联，继续描写春日美景：天地之间气候调和、春意浓重；池苑楼台沐浴暖阳、葱郁叠翠。此时的诗人，本应为这样的美时美景所感染，却没有这份闲情，联想到自己坚守高洁品格而不得，却又不甘落入尘世的空虚、无聊，诗人只能将满腔抱负，随酒化入愁肠。全诗以乐景衬哀情，尾联将久郁心间的不快喷薄而发，令人叹息。 答案　(1)表达了诗人坚守高洁品格而不得却又不甘落入尘世的孤寂无聊、抑郁愁苦之情。 (2)①以乐景衬哀情(衬托)，诗人通过描写春天美景和尘世的喧闹衬托内心的孤寂、冷清；②通过“自怜”直接抒发自己的愁苦之情；③通过“空脱荷衣”“泥醉乡”表达了内心矛盾的痛苦。 3．元夜忆群从 答案　①融情于景，作者借透过窗户的月光、悄然绽放的寒梅，表达对兄弟的思念和自己的孤寂之情。②用词富有表现力，“知”用比拟手法，写出了隙月的善解人意；“寄”即“寄托”，写出了作者的孤寂。③化静为动，“寄”还可理解为“邮寄”，即把窗外的寒梅邮寄给“断魂”之人，富有动感。 4．鉴赏　《晚蝉》：首句写蝉傍晚时分深藏在高高的柳树中，凄厉地叫着。虽没明点叫声，但如果没有叫声，怎么知道密密的高柳之中会有蝉，“斜晖”二字暗合题目中的“晚”。蝉的叫声拨弄着旅人孤单寂寞的离愁，憔悴着旅人的身体，令旅人腰围减损。第三句“犹畏旅人头不白”化用骆宾王的诗句“不堪玄鬓影，来对白头吟”，这里指旅人漂泊中离愁渐染黑发，白了少年头。结句寓情于景，蝉离树，人挪地，“三”是“多”的意思，寓意漂泊没有尽头，旅人的羁旅之愁、凄苦之情，通过写景表现得含蓄蕴藉。 《闻蝉》：“绿槐阴里一声新，雾薄风轻力未匀。”绿槐荫里发出一声新叫，这声新叫在薄雾轻风中显得力气不匀。开头两句写蝉的叫声，一个“新”字，表示又一年的一个新的开始；“力未匀”，有低弱，有高昂。“莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。”不要说闻蝉声时总是感到惆怅，当中有感愁苦的人，也有不感愁苦的人。前两句的描写，为后两句的议论张本；后两句以议论入诗，表明不同的人听到蝉声，有不同的感受：有人听到蝉声的高昂，有人感受到蝉声的低弱。本诗力翻陈案，没有定死蝉声只给人惆怅、愁苦之感，可谓出人意表。 答案　《晚蝉》：抒情和描写相结合，怨蝉声惹人愁，无理而有情。《闻蝉》：以议论入诗；力翻陈案，出人意表。 1．木兰花·江云叠叠遮鸳浦 鉴赏　这是一首羁旅抒怀词，通篇在景物描写中抒发了“客恨渺无涯”的感情。 开头两句写别离的时间(薄暮)、地点(鸳浦)及景物特色。在薄暮时分，船儿离开鸳浦，渐渐远去，江上云气重重叠叠，遮蔽了与伊人分别时的鸳浦，不见伊人的倩影；想让那一叶扁舟暂驻，然而江水无情，载着这小舟偏偏向远方流去。“鸳浦”二字颇有深意，“鸳”即“鸳鸯”，古称“匹鸟”，雌雄偶居不离，后比喻情深意长的伉俪。词中的“江云叠叠遮鸳浦”不仅写出江云重叠遮蔽鸳浦之状，更暗寓了词人不得不与伊人分别的离愁，无限幽怨之情亦隐在“叠叠”二字之中。“流薄暮”三字耐人品味，不仅点出出行时间的迟暮，而且烘托出伤别的氛围：在薄暮冥冥中抛别伊人远离家乡，在薄暮冥冥中浪迹天涯，天各一方，游子的心绪该多么悲凉、伤感、孤寂。一个“流”字，用得尤为精妙，它给读者展开一幅动幻的画面：“江水长流，孤帆远去，暮色悠悠，在流动中，暮色愈来愈重，孤帆消失在江天苍茫之中。” “归帆初张苇边风，客梦不禁篷背雨。”以对仗手法作了鲜明的对比，揭示了游子的思乡深情。上句写江风吹拂，芦苇摇曳，恰见归帆初张，将返家乡，而自己却是迎风冒雨，扬帆远行。下句写雨声淅沥，敲击船篷，惊扰了客梦。“不禁”二字是禁不住的意思，它强调了客梦轻浅恍惚。此二句对仗工稳，设想新颖。 过片继续写游子情怀。“渚花不解留人住，只作深愁无尽处。”这是移情入景的手法，将小渚的荻花人格化了。这里既是嗔怪荻花不了解游子思乡之情，又嗔怪她无留客之举，只是一味地在瑟瑟秋风中含情脉脉，愁思缕缕地送别游子。词人用移