口语交际-致辞.docVIP

课时编号 授课时间 课题名称 口语交际 致辞 课时数 教学目标 了解致辞类文体的种类及其特点和用途 2.掌握致辞类文体写作的基本格式及写作技巧 教学重点 学会写作欢迎词、欢送词、开幕式、闭暮式等不同类型的礼仪文书 　　 教学难点 掌握致辞类文体写作的写作技巧 教材处理 教学 方法 教法设计 朗读法、品味探究法、比较法 学法设计 朗读法、讨论法 教学 资源 准备 教学资料 教参、课本、练习 信息资源 相关知识网站 仪器设备 多媒体 耗 材 粉笔黑板 作业布置 练习 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 一、导入新课 二、作者简介 三、教学过程实施 四、布置作业 任务一：定义 致辞,词语,亦作 致词 。指用文字或语言向人表达思想感情,现指在举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。 任务二：注意 要注意对象、场合、目的 要注意文体特点 致辞一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 3.要注意语体色彩 任务三：举例 一、欢迎词、欢送词 （一）欢迎词、欢送词的概念 欢迎词是在迎接宾客的仪式上，东道主对来宾的到来表示热烈的讲话稿。外宾来访、领导视察、同仁参观、欢迎新领导、新同事、新同学时，都可以致欢迎词。 欢送词是在送别宾客的仪式上，东道主对来宾的离去表示热情欢送的讲话稿。它的应用范围除了时间、场合的差异外，其余与欢迎词相似。 （二）欢迎词、欢送词的特点 1、欢愉性 欢迎词和欢送词是表示喜其来、重其去，所以言词用语务必轻松愉快。 2、口语性 欢迎词和欢送词本意是在宾主寒暄之后，由主人口头表达的，所以遣词造句上要运用生活化语言，简洁而又富有生活情趣。 （三）欢迎词、欢送词的的格式及写法 欢迎词、欢送词的写作格式基本相同，一般四部分组成：标题、称呼、正文、落款。 　　1、标题 标题写在第一行的正中位置，可用“欢迎词”三字作标题，也可概括性地写“×××在欢迎×××会上的讲话（致词）”。 　　2、称呼 称呼在第二行顶格写，一般应写全尊称，有的在名称前加上表示亲切程度的修饰语，如“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等。 　　3、正文是欢迎（送）词的主体，由开头、主体、结尾三部分组成。 ⑴开头 通常应写明发言者表示诚挚友好的欢迎和感谢之情，或表示友好的欢送的惜别之情。 ⑵主体 一般表达四层意思：一是介绍来宾访问的背景情况，对客人的来访表示欢迎、问候或致意；二是客观评价对方的业绩，阐明来访的意义、双方的友谊与合作；三是简单介绍本单位（或本地区、本国）的情况，如果是外宾，则以介绍我国的内外政策为主；四是热情地表示良好的祝愿或希望。 ⑶结尾 欢迎词的结尾一般是再一次对来客表示欢迎与祝愿。如“再一次对你们的光临表示热烈欢迎”、“祝你们的来访取得圆满成功”、“祝你们访问期间过得愉快”等。 4、落款 一般写在标题正下方。要署上致辞的单位名称、致辞者的身份、姓名、并署上成文日期。 （四）结合书本中的欢迎词和欢送词的范文，详细讲解一下，欢迎词、欢送词的的格式及写法和注意事项。 二、贺词 贺词的写作要具备四个基本要素： 　　(一) 称谓 即接受祝贺的单位、团体或个人。 　　(二) 祝贺事由 要写清下列内容： １.向对方表示热烈祝贺。 ２.阐述对方取得成果的意义。 　　如果是上级给下级的贺词，可以提出希望和要求；如果是下级给上级写的贺词，要表示自己的态度和决心；如果是平级之间的贺词，要表示虚心向对方学习。 　　(三) 祝颂语 即庆贺与祝愿的话。 　　(四) 落款 正文右下方分两行标出写贺词的个人或单位全称及时间。如果标题下已经写上姓名和时间正文后边的落款就可不写。 　　贺词与祝词的区别 　　贺词与祝词都是用于喜庆祝贺的文书。所不同的是：贺词是对既成结果的庆祝、贺喜、赞美。祝词是对特定的对象表示良好祝愿，是对预期结果的祝愿、祈求、祝福。有时贺词与祝词可以互用，既表示庆贺、道喜，又提出祝愿、祈求。 技能训练：1、母亲过生日，写一段欢迎词。 2、新生入学，请你代表老师拟写一份欢迎词，对新同学表示热烈欢迎。 3、写一篇生日贺词。 一、开幕词 （一）开幕词的概念 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。 开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 （二）开幕词作用 1、宣告 标志着会议或活动的正