专题04 文学类阅读之散文-2017年高考语文备考优生百日闯关系列 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-04-04 发布于河北
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专题04 文学类阅读之散文-2017年高考语文备考优生百日闯关系列 Word版含解析.doc

专题04 文学类阅读之散文-2017年高考语文备考优生百日闯关系列 Word版含解析

?基础勤梳理 名篇名句不离口 写作素材常积累 备考话题: 经典素材: 公元前104年,司马迁开始写作《史记》。后因替抗击凶奴,兵败投降的李陵(前99)说情,激怒了汉武帝。司马迁面临两种选择:一是被处死;二是必须受“宫刑”,这对人来说是一种极大的摧残和耻辱。为了完成《史记》这部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作,不让自己的生命留下遗憾,他选择了后者。随后用受尽耻辱的生命完成了《史记》,为后人留下了一部传世之作。 时新素材清词丽句背一点 ?技能再提高 散文阅读技巧 一、常见考查题型: ()()()“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。 1.理解句子的含义。(答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。) 2.理解句子的作用。 答题时应从以下两个角度入手:结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。内容和主题上:点明主旨,深化主题。(渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。修辞之美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。(作用:比喻使语言生动形象;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;反问句增强语气;夸张突出特

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