《热闹的巴扎》课件_精品.pptVIP

热闹的巴扎 课文一 小摊 * 人群 * 说一说 同学们，你们去过巴扎吗？欣赏了上面两张巴扎的图片，说一说你的感受。 * 生字学习 xiāng 左右结构 相遇 yù 半包围结构 遇见 * 生字学习 āi 左右结构 挨着 guàng 半包围结构 逛街 * 生字学习 chū 左右结构 初次 tān 左右结构 小摊 * 词语学习 指实地观看。 近义词：欣赏 指使场面活跃，精神愉快，热闹的场景。 近义词：喧闹 反义词：安静 参观 热闹 * 词语学习 在某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。 商家吆喝着招揽买主的声音。 相遇 叫卖声 * 专有名词解释 巴扎 “巴扎”，系维吾尔语，意为集市、农贸市场，它遍布新疆城乡。在南疆维吾尔人聚居地区，差不多每个乡镇、交通路口，都有巴扎。 * 课文梳理 巴扎的热闹景象： 1、人真多； 2、路两边开店的、摆摊的、推车的，一个挨着 一个； 3、到处都是叫卖声； 4、吃的、喝的、用的、什么都有； 5、到处都是汽车、摩托车、毛驴车。 * 巴扎集市 吃食 服饰 蔬菜摊 用品 * 重点句型学习 例：1、咱们一起去，好吗？ 2、我们去买一点吃的，行吗？ “吗”这里用作语气助词。用在句末，表示询问对方意见。 试着用“好吗”和“行吗”来造两个句子。 * 词组学习 1、“好不好” 例：我们不要走散了，好不好？（表询问，征求意见。） 2、“行不行” 例：你说行不行？（与“好不好”同义） * 口语交际 同学们，想象着若是你也身处在巴扎中买卖商品，会是什么样的景象呢？找一位搭档一起来扮演一下巴扎中的商家和顾客吧。 * 课堂小结 学习了六个生字：相、遇、挨、逛、 初、摊 学习四个词语：参观、热闹 相遇、叫卖声 * 课后作业 1、抄写本课所学生字与生词各五遍。 2、预习课文二。 * 再见！ * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * *