八年级生物上册 第16章第1节《先天性行为和后天学习行为》课件 北师大版_精品.pptVIP

【解析】本题主要考查先天性行为和后天学习行为的概念及区别。解答本题的思维流程可表示为： 解读资料一和资料二 回忆 对比 先天性行为和后天 学习行为的概念 分析 得出 资料一中美国红雀喂鱼的行 为，是由体内的遗传物质决定 的，是先天性行为，资料二中 其他大山雀偷喝牛奶的行为是 学习获得的，是后天学习行为 结论 动物越高等，接触的环境越复 杂，后天学习行为就越多，从 而能更好地适应复杂的环境， 有利于动物的生存 先天性行为是动物生来就有 的，由遗传物质决定的行为； 后天学习行为是在遗传物质的 基础上，通过环境因素的作 用，由生活经验和学习获得的 答案：(1)先天性 后天学习 (2)遗传物质 遗传 环境 适应变化的环境 (3)美国红雀通过飞行捕虫喂养金鱼 金鱼通过游泳到水 面求食 (4)C 第1节 先天性行为和后天学习行为 观察下图，回答下列问题： 这几种动物在做什么?动物的这些活动是先天性的还是后天学习的？ 提示：捕食、迁徙、开屏。动物的这些活动是先天性的。 动物的行为 阅读教材，描述动物行为的概念、影响因素、形成并举出实例 1.概念：动物体在 内外刺激 下所产生的活动表现。 2.举例：动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出 气味 等。 3.影响因素 (1)受 神经系统 和 激素 的调节。 (2)受 遗传物质 的控制