山东省语文高中鲁人版教案复习《婴宁》（第二课时）.docVIP

【学习目标】 1、知识与能力2、过程和方法、情感态度和价值观??? 一、情境导入 找出下列句子中活用的词语，并作解释。 （1）无术可以悟之 悟：使之悟，使动用法。 （2）生然之 然：以之为然，意动用法。 （3）异之 异：以之为异，意动用法。 （4）倚门北望 北：向北，名词作状语。 二、自主、合作、探究 1．文中哪些细节能表现婴宁的痴与憨？如何看待婴宁的痴与憨？ 如：她时时刻刻的笑；第四段中生向她表示爱意，她不能领会，并把王生的话告诉母亲。 婴宁确实象一块白玉那样纯洁无瑕，她的性格自然有天真烂漫的一个方面，特别是爱花和爱笑，乃是她的美好心灵的一种表现。第二，婴宁的憨和痴有时候是半真半假，这样做的目的，乃是与自己所爱的人善意地开个玩笑。例如王子服向她表示爱慕，她装做不懂，故意惹得王子服着急，她还把王子服的话告诉秦氏老人，其实她知道老人耳朵聋，听不见，她纯粹是为了使王子服受窘才泄露王子服私下说的话。可见婴宁的性格还有开朗、活泼、顽皮的一个方面。第三，憨和痴对婴宁来说也是一种保护色，她刚到王子服家的时候，不宜和盘托出自己的来历，以免引起别人不必要的惊慌和疑虑。于是她用憨笑来把自己内心的辛酸悲苦暂时遮掩起来，一直到最后才转笑为哭，露出自己的真实面目。可见婴宁这个姑娘很深沉，富有心机，办事能掌握分寸，绝不会出现漏洞。 2．从婴宁