山东省高密市高三语文二轮复习导学案 语言得体.docVIP

吕叔湘先生说过：“此时此地对此人说此事，这样的说法最好；对另外的人，在另外的场合，说的还是这件事，这样的说法就不一定好，就该用另外一种说法。”吕先生说的就是语言得体的问题。高考命题人对语言表达之得体作了这样的概括：语言表达“得体”，指能够恰当的使用语言，体现语境和语体的要求。语言表达的分值在6至12分左右。 【知识梳理】 语言得体通常从两方面要求： 一、语境要求：讲对象（称谓、语气），讲场合（时间、地点、氛围），讲目的（说什么、怎么说）。 二、语体要求：口语（谈话、演讲、辩论、广播稿） 特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体。其中，应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）。 【命题思路】 从近几年的高考试卷分析，对语言得体的考查，主要有以下五种形式：一、恰当使用各种称呼；二、设置一定的场合；三、说话的目的性；四、仿例句语改写句子；五、使用口语改写；六、使用应用语体。 【经典回顾】 一、2005年全国卷i第20题：王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。(不超过40个字) 王孝椿恭请 六月七日 解析：此题要求