江苏省2018届高三语文 考前三个月核心题点精练练习：第一章 专题三 文学类文本阅读 核心题点精练十二 Word版含解析.docVIP

核心题点精练十二　探究安排意图 江苏2017年高考文学类文本阅读探究题是要求探究小说结尾安排的妙处，这或许预示着探究题命题风格的转变，即由过去重视对重要句子及主旨意蕴的探究转变为重视文本选材构思的独特之处及文本结构特色和作用的探究。探究题本身就很难，更何况是这种新的探究题呢！对此，恐怕许多考生都没有完全准备好。“兵来将挡，水来土掩。”只要我们积极探究，充分训练，还是能“探究”出一点探究的真谛的。 阅读下面的文字，完成文后题目。 伤心的舞蹈 苏　童 我的粗壮的身体注定我跟舞蹈无缘，我要说的是我小时候的事情。 那是我在红旗小学上四年级时候的事了，至今记忆犹新。有一个春光明媚的下午，段红把我从跳绳的人堆里叫出来，她拉着我的手走过操场时所有的孩子都艳羡地看着我。段红是个五十多岁的穿白球鞋的老太太，她从我父亲那阵就开始教孩子们跳舞唱歌了。你要知道让段红牵着手意味着你交了好运。你可能入选宣传队了。 我跟着段红走进办公室，猛然发现李小果站在窗前，拿着粉笔在玻璃上画飞机和大炮。 他歪过脖子朝我鄙夷地白了一眼。我明白他的意思。那意思就是你怎么也来了？ 我当时气得直想把李小果拉出去毙了，我用不着害怕李小果的狗屁主任爸爸。段红让我一边蹦跳一边做一个擦玻璃的动作，不断重复，最后她喊停，“跳得很好，像个红孩子”。 她掏出手绢擦了擦我脸上的汗，“明天你和李小果一起来排练吧”。 我突然想起来段红让我表演的是《红