【名师面对面】2017届高三一轮总复习资料政治必修1课件：第1单元 第1课.pptVIP

人民币币值的提高或降低，关键应适应我国经济发展的情况。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 汇率的表示法有两种：一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和本币汇率的变化是反向的。例：美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。 【陷阱攻略】 把本币汇率与外币汇率混同 (2010·江苏卷)中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这表明(　　) A．人民币汇率跌落，美元贬值　 B．人民币汇率升高，美元升值 C．美元汇率升高，人民币贬值 D．美元汇率跌落，人民币升值 【解析】考查了解知识：外汇与汇率。学生具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。 【答案】　D 要闻链接 1.人民币对美元汇率中间价下跌 来自中国外汇交易中心的最新数据显示，2016年1月15日人民币对美元汇率中间价报6.563 7，较前一交易日下跌21个基点。人民币短期内大幅贬值，势必会对我国资本市场产生一定影响。对正在致力于人民币国际化的中国来说，疲弱的人民币政策会发出错误的信号；对于在中国装配并出口的进口输入品，人民币贬值会导致其成本上升，从而限制出口商能获得的竞争优势；人民币贬值，意味着同样的金额所兑换的外汇减少，意味着要多花更多人民币，这对出国留学和旅游来说，成本面临增加；人民币贬值还会导致内地房地产企业从海外进行融资的成本快速增加。这对于资本密集型的房地产行业来讲就是雪上加霜。 必修1 经济生活 高考一轮总复习 思想政治（教师用书） 必修1 经济生活 第一单元 生活与消费 第一课　神奇的货币 考纲展示 重难突破 聚焦热点 思维导图 真题演练 课时作业 低频考点 中频考点 高频考点 商品的基本属性 结算与信用工具 货币与财富 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币 外汇和汇率 　　【考情分析】从知识的考查看，立足货币，主要考查货币的本质和职能，特别注重对流通手段这一职能的考查。立足货币形式，主要考查信用卡的特点和汇率变动的影响 从形式上看，近三年高考中，对本课的考查主要是选择题，非选择题较少，选择题的背景有两类：一是相关时政热点；二是虚拟材料。主要是考查汇率的计算与汇率变动的影响 【自主核对】①用于交换的劳动产品　②价值和使用价值　③一般等价物　④价值尺度　⑤流通手段　⑥国家　⑦电子支付卡⑧活期存款　⑨升值　⑩贬值 1．商品的基本属性：使用价值和价值的关系 货币的本质和职能 对立 (1)含义不同。商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动，它是商品的本质属性，反映的是人与人之间的社会关系 2．货币的产生及本质 (1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)产生过程：货币本身就是商品，最后才从商品中分离出来。 (3)作用：货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 (4)本质：一般等价物。 3．区分货币的职能 职能 作　用 关键词语 基本职能 价值尺度 表现和衡量商品价值大小 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 其他职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿债务或支付地租、税款、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国商品”“国际收支” 判断货币在执行哪一种职能： (1)从通过流通环节来看：价值尺度：商品还没有进行交换，通过价格的形式来体现；流通手段：商品交换正在发生，一手交钱，一手交货；贮藏手段：货币被当作社会财富的一般代表保存起来；支付手段：商品交换正在发生，一般是：先交货，隔一段时间后再支付货币；世界货币：在世界市场上充当商品交换的媒介。 【陷阱攻略】 对货币的职能分辨不清 （2）从关键词来看：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇(注意：在银行存款不是贮藏手段)。 2016年元旦，张小姐在家电商场看中了一台标价3 999元的冰箱，经过讨价还价，最终支付了3 500元人民币。这里的“3 999元”和“3 500元”分别体现的货币职能是(　　) A．贮藏手段　价值尺度　　 B．价值尺度　支付手段 C．流