2017-2018版高考语文（江苏专版）一轮复习（教师用书）第2部分 第1章 第2节 考点1　理解常见文言实词在文中的含义.docVIP

第二节　考点分解　思维建模洞悉高频考点快速强技提能考点1　理解常见文言实词在文中的含义技法1__掌握文言实词的五大知识点 文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体是学好文言文的基础一、多义实词：溯源辨流紧扣语境一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。词的本义就是词的本来意义即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是“树木的根”道”的本义就是“路途、道路”。词的引申义就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”本义为“路途、道路”方向、方法、道理”为其引申掌握多义实词的方法有：1．巧记本义引申解(1)指出下列加点词的本义和比喻义。手足情深焉能或忘。本义：手和脚比喻义：兄弟不然令五人者保其首领以老于户牖之下则尽其天年人皆得以隶使之。本义：头和颈比喻义：某个集团的领导人(2)试写出下列句中加点字的意义并试着寻求义项间的联系。赵王扫除自迎执主人之礼引公子就西阶。台阶(《史记·魏公子列传》)予除右丞相兼枢密使。拜官授职(《指南录后序》)即除逆阉废祠之址以葬之。修治清理(《五人墓碑记》)欲为圣朝除弊事肯将衰朽惜残年。清除废除除掉去掉(《左迁至蓝关示侄孙湘》)爆竹声中一岁除。过去逝去(《元日》)义项间的联系：“除”本义是“台阶”又特指宫殿上的台阶任命、授职”不正是在“宫殿上精要点拨对常见常用的多义词要了解多义