【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：14.《福楼拜家的星期天》教案.docVIP

第十四课 福楼拜家的星期天 教学目标 1．理清文章脉络，把握文章内容。 2．学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。 3．学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作 教学重点、难点 抓住外貌、性格特征写人的描写方法。比较不同人物不同的描写方法。 教学过程 新课导入 【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】 在本单元的前几课中，我们学习了鞠躬尽瘁，死而后已的科学家邓稼先；言必行，行必果的学者、民主战士闻一多；勇于扼住命运喉咙的音乐巨人贝多芬。今天，我们要结识几位提供给我们精神食粮的文学巨匠。 自主探究——预习与交流 【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】 1．给下面加点的字注音 白皙（xī） 捋着（lǚ） 迸发（bèng） 琐事（suǒ） 魅力(mèi) 脚踝(huái) 荒谬(miù) 头颅(lú) 义愤填膺（yīng） 2．解释下面的词语 荒谬：极端错误；非常不合情理。 鉴赏：鉴定和欣赏（文物或艺术品）。 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切。 博学多识:学问很多，见识很广。 一拍即合：形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。 义愤填膺：胸中充满义愤。 3．作者链接 莫泊桑（1850～1893），法国作家，被称为短篇小说巨匠，与俄国的契诃夫和美国的欧˙亨利并称为“世界三