【名师堂】2015-2016年语文人教版七年级下册：19.《观舞记》教案.docVIP

第十九课 观舞记 教学目标 体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法； 2.感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。 3.广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。 教学重点、难点 研习精彩语句段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。调动学生丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。 教学过程 新课导入 【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】 古老的民族造就古老的文化，古老的文化是记录人类文明历史的宝库。本学期我们感受了来自迅哥儿家乡带有呢土气息的乡村戏剧——“社戏”，那月下神形兼备的绘画艺术——“竹影”，还有那巧舌如簧的高超表演——“口技”，这一切无不都在向我们诉说着人类历史的进步。今天，著名的女作家冰心又给我们带来一场美幻绝伦的异国风情表演——印度舞蹈，还是让我们先睹为快吧？ 自主探究——预习与交流 【设计意图：此环节旨在让学生整体感知文本】 1．请给下面加点的字注音。 咿(yī)哑 颦蹙(pín cù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chì zhà) 尽态极妍(yán) 浑身解(xiè)数 铮铮(zhēng) 蠕(rú) 动褶(zhě)皱 静穆(mù) 惆怅(chóu chàng) 2．解释下面词语。 清扬：纯净、昂扬向上。? 咿哑：象声词。? 静穆