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2017优化方案高考总复习·语文(江苏专用):第3部分专题2考点五迁移运用巩固提升 Word版含解析
一、阅读下面的文字完成
活着的祖先
马国福
祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从头顶掠过向大地微笑致意他们看不见;飞鸟从旁边飞过翅膀划过气流的声音他们听不见;风在草尖上奔跑脚步轻柔仪态万方他们感受不到;野花藏在草丛间悄悄私语释放出一缕淡淡的芬芳他们闻不到。祖先是寂寞的。
祖先们活着的时候彼此牵连在血缘的纽带下像一棵藤蔓上的瓜沿着家族的根系分享不同屋檐下有着相同温度的阳光也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他们
③祖先们走了,从此,家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑;从此,家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽;从此,村庄的土地上,少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里,带进时间深处,最终成为泥土的一部分;生前的种种如意、不是、斗争和计较,统统化为尘埃,化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。
④在传统的节日里,尤其是家族里举办红白喜事的时候,当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃,当一缕缕青烟从坟茔升起,一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土,一张张纸燃尽成灰随风飘远,当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起,祖先们复活了。祖先们不再寂寞。
⑤一系列奠祭仪式结束后子孙们从坟头经过田头最后回到自家的檐头。或许祖先们思谋着以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天祖先们幻化为一只鸟回到曾经的家门前站在高高的大树上俯视曾经居住了一辈子的房子哪里少了一片瓦哪里多了一块砖;晚上祖先趁着后代们熟睡的时候祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓巡视粮仓是否盈实。清晨当晨曦穿过林梢洒在庭院里他们已经把每个角落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子他们方才安心离去。
这些年来每逢重大传统节日的夜晚我常常独坐一隅反思我们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓但我一直觉得祖先并没
⑦前不久,我到祖先的坟上烧纸。简短的仪式结束后,我坐在坟前的一道田埂上,静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖,挂满了红红的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起,给潜入村庄的祖先们照明?架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去,是不是为了慰藉地下的祖先,在这远山远野间,还有家的气息?那叶齿锋利俗名叫冰草的青草,长得茂盛无比,像是守护要地的卫士,个个英姿飒爽,士气十足。难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤,护佑祖先在大地上永久的家园?我们的祖先以生命的另一种方式存活着,成为大地的一部分。
⑧小小的坟头是一个个路标,祖先在那头,我们在这头。祖先是我们生命的源头,我们是一条条游走远方的支流。祖先已经不在世了,但那一抔抔黄土垒就的坟头,如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书,支撑着我们生命的走向。
(选自《沙地》有删改)
文章第⑤段运用了哪些方法来写“
答:
解析:本题考查分析作品的主要表达技巧和赏析作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。要注意对文本的整体把握并明确常见的表达技巧(修辞手法、表达方式、表现手法)。其答题模式是:运用了……手法(技巧 ……(内容)有……效果。
答案:①作者运用了想象(以虚写实或拟物)和细节描写的方法来写“活着的祖先”。②通过想象祖先们幻化为鸟和风回到曾经的家园的细节和场景生动形象而又具体地表现了祖先们对家园一草一木及劳动成果的珍视、对子孙后代的关心和期望表达了作者对祖先们的感激和怀念之情。
二、(2016·常州模拟~5 题。
搬不动的村庄
许松涛
村庄拆迁了村人都离开了门前场院上的树挖的挖砍的砍剩下的几株都是不起眼的了拆走的门窗磕坏的墙露出了凋敝的底色来凄凉之态不堪入目。尚未被水泥钢筋封锁的地盘上沿着公路、河渠的堤坝从被翻开的地角还能找到一丝半点的农耕残片——那些不规则的巴掌大的地块不过已全无原先理直气壮的样子了倒是像个童养媳蜷缩在大块区域的边缘。
这从中可以看到地背后藏掖着的执拗与顽强毕竟它始终存在着哪怕是一点点也代表了一种不容忽视的力量。
一个沉默的老人终年守在路边的一间没有了门窗的门洞里这里是他原来的家老人的新家已经搬进了集体规划的居民小区小区的房子都是统一按图纸规划建筑的漂亮的新居因为离得并不远老人每天都回到老房子里坐在门洞前对着门前宽阔的大路上如潮的车流人流无所事事地任何人也猜不透老人在
这是搬不动的村庄?是的与其说他守着他的时光不如说他守着他的过去。他的过去有什么呢?财富?没有。他的财富就是锄头、钉耙、铁锹、粪桶……村庄仅仅是一个地理
瞧他又拿起了他的锄头他的水瓢他又要像以前一样劳动了。你不用进到他的小屋里就可发现他的小屋外有个低矮的猪圈
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