六年级语文下册 卖火柴的小女孩 5教案 人教新课标版.docVIP

卖火柴的小女孩 教学要求：　　1.通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，激起对小女孩的同情。　　2.初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。　　3.能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。　　4.掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句。课前准备： 放大的课文插图。课时安排：　 三课时。　 第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段。　 第二课时：讲读第二段1－4节。　 第三课时：讲读第二段5－10节、第三段（11、12节），总结全文。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　 一、导入：　　　《卖火柴的小女孩》这个故事，你们都听说过吗？这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的？（世界著名的丹麦儿童文学作家安徒生）　　　　介绍安徒生。（资料附后）　　　　这篇童话非常感人，你们自己先读读，看能不能读懂。　　二、自学课文　　　1. 我们读一篇文章，先要注意一下什么？（注意题目；提出“卖”的写法）看了题目你怎么想？　　　2. 接着我们要读全文了，在读全文的时候，要注意什么？（先写的什么，再写的什么）　　　3. 弄清了文章先写的什么，接着写的什么，最后写什么，分段就方便了，现在你们试着先分段。　　　4.