2018届高考语文人教版二轮复习天天练（3.5） 情境式名句默写（一） Word版含解析.docVIP

2018年3月5日 情境式名句默写（一） 高考频度：★★★★★ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 一、【2017年高考课标全国Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？” （1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 二、【2016年高考课标全国Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。 （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。 （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。 （1）上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】本题考查情景式名句名篇默写。名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1）句的“埃”“黄”不能写错；第（2）句的“弊”字要笔画清晰；第（3）句的“胥”“赢”要理解字义去记忆。每句1分，句中有误该句不得分。学生要养成回头望的习惯，避免笔误。 名师点睛 近几年来，高考对该考点的考查具有以下特点： 1．题型和分值基本固定，一般为填空题，赋分为4—8分。 2．考查的范围，基本上是文言文名篇及古代诗词中的名句，以课本上推荐诵读的名句名篇为主要考查对象，兼有课外的名句名篇。 3．考查形式基本固定，有理解性默写和对上下句式默写两种题型，课标全国卷近几年考查的都是理解性默写，赋分5—6分。 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们的心声的名句是“______________，______________”。 （2）《琵琶行并序》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“______________，______________”。 （3）《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“______________，______________”。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐的《夜雨寄北》中，从“ ”这眼前景生发开去，驰骋想象，另辟新境，表达了“ ， ”的愿望。 （2）荀子《劝学》中强调思考和学习的关系的语句是“ ， ”。 一 （1）海内存知己 天涯若比邻 （2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （3）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 二 （1）巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （2）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也