2018年高三语文一轮总复习名师伴学 （实用类文本阅读 分析综合）第01课 考纲解读 Word版含解析.docVIP

分析综合 C (1)筛选并整合文中信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 (3)分析文本的文体特征和主要表现手法 具体分析如下： （1）筛选并整合文中的信息 实用类文本阅读考点有理解、分析综合、鉴赏评价和探究四大能力层级。从课标卷命题实践看，考查考生分析综合能力的内容和题型占有相当大的比重，即使是探究能力，说到底也是在考查考生的分析综合能力。分析综合，是指分解剖析和归纳整理。分析综合能力，是指在识记和理解的基础上进一步提高了的能力。它要求我们在阅读某篇文章后，能尽快地获取有效信息，进行分析归纳和概括。这方面的考点主要是指筛选并整合文中信息，归纳概括内容要点和中心意思。可以说，这两个考点是实用类文本阅读考查的核心考点，与此相应的信息筛选能力和归纳概括能力是支撑实用类文本阅读与解题的核心能力。因此，聚焦这两大考点，培养这两大能力是广大师生与编者共同的着力点。 信息是指最具价值的动态事件，进一步把握文本中的基本人物或事件。筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都是建立在这个基础之上的，它是现代文阅读的重点考查内容。 筛选并整合文中信息 筛选与整合信息是阅读的一项基本功，此点与论述类文本要求完全相同。所谓“筛选并整合文中信息”，就是根据阅读目的进行取舍，辨别正误，略过无关信息，筛选出与题目有关的语句信息，或对某一观点、信息等重新排列组合，用自己的语言重新表达。重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。要求考生有快速识别、分类整理、合并提取的思维习惯和水平。 信息筛选与整合应遵守的原则和意识 1.尊重文本原则 筛选整合信息时，要充分尊重文本事实，必须排除自身主观因素的干扰，不以自己个人平素所获知识取代文本事实，更不以自己个人的是非为是非，筛选整合出来的信息相对于文本本身来说，必须是“原生态”的。 2.统观意识和结构意识 (1)统观意识。首先必须从整体上把握文本。做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象： ①文本主要说的是什么问题； ②作者的立场、观点、态度是怎样的； ③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。 如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，就容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。 (2)结构意识。考生在实际做题中出现的遗漏信息要点的问题看似是粗心马虎所致，实际上与他们不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化来把握文意有极大的关系。考生往往缺乏对文章逐段逐层阅读理解的耐心，喜欢跳跃性阅读，对应题目寻章摘句，这就容易出现片面、肤浅、不准确的问题。 强化文本结构意识并以此进行阅读，有利于重点语段的准确把握，也有利于做好中心语句、关键信息的筛选，达到准确解读，正确、具体解答的目的。 信息筛选与整合的步骤、方法 信息筛选与整合包括两个步骤。第一步是筛选信息，就是根据特定要求(标准)从文中检索并提炼相关信息。第二步是整合信息，就是根据特定要求(标准)对筛选所得的有效信息进行归纳、重组、综合。所谓“标准”，就是在“筛选”前需要明白的目的、要求和方向。这是很重要的一步。所谓“筛选”，就是根据“标准”，经过辨别，把相关信息提取出来。“筛选”说明文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别。所谓“整合”，就是根据“标准”，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。“整合”说明需要对筛选出来的信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，只有这样，才能保证信息的全面、准确、简练。 吃透筛选标准 凡信息筛选必须先有标准，这个标准一般较为抽象。要想做到准确，必须吃透这个标准。所谓“吃透”，就是逐字逐词地阅读，彻底弄清其含义。又如2016年全国二卷第12(3)题：“文中认为‘属于陈忠实的句子永留人间’，为什么？请结合材料简要分析。” 要结合材料分析，须先找到材料。要找什么样的材料？要找的是“属于陈忠实的句子永留人间”的材料。什么是“属于陈忠实的句子永留人间”？这就是筛选的标准，这个标准有点抽象，结合语境可知，“属于陈忠实的句子”是指陈忠实的文学作品；“永留人间”是指其文学作品具有永久的艺术魅力。不明白这个“标准”的意思，几乎无法答题。有时不少信息筛选题筛选标准用语严谨，带有暗示性或暗藏玄机，如理解不准确、不透彻，就可能南辕北辙。 “吃透筛选标准”是明白“找”什么，而“确定筛选范围”就是到什么地方去“找”。有的题干已明确了筛选的范围，这叫“块面”型筛选，信息点相对集中。有的题干未明确其范围，这叫“散点”型筛选，这种筛选是最难的。应如何确定呢？ ①根据题干用语确定。一般题干用语在文中出现的地方，往往就是信息最集中的区域。题干用语往往就是筛选范围的标志词。 ②在题干用语尤其是关键词语出现的地方再适当地向前或向后扩大一下筛选范围，这叫“瞻前顾后”。 整合信