2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习高效演练·稳达标 4.2.3抒情散文写作训练 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高效演练·稳达标 1.(2017·扬州模拟根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于字的散文。 【写作提示】这是一道具有思辨性、比喻性的作文题，三个分句之间彼此关联，形成张力。“月有阴晴圆缺”，是说客观现实和自然规律有变化流动的特性。“世人悲喜因之而生”，是说世人触景生情，主体情感随客体变化而变化。“但月亮还是那个月亮”，是说客体并不因主体认知、情感的变化而变化，也不因自身的外部变化而改变本质属性。 这句话包含多组矛盾，主要矛盾是主体的情感认识与客体的本质属性(主观性与客观性)。因景生情，是人之常情，也是一种审美状态。人处于审美状态时，往往会触景生情，移情于物，对客体的认识往往也会产生一定的变异，但客体并不随之而变。这句话还隐含一些次要矛盾，有情与景、主体与客体、审美与现实、变与不变、形态与本质等。 可以顺向立意：客体不随主体情感、认识的变化而变化。也可逆向立意：虽然客体不变，但主体会赋予客体以意义，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。 2.(2017·枣庄模拟阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的散文。 它的故事传开后，螃蟹A说：真傻呀！本来就应该生活在海里，却偏要到岸上去自寻死路，它的死毫无价值。 螃蟹B反驳道：它至少证明了这一片海岸是行不通的死地。 终于，在其他99只螃蟹探路死亡后，第100只螃蟹在安全的岸上饱览着迥异的大陆风光。 要求选好角度确定立意自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。 天水模拟阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于字的散文。 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！” “公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？” 公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！” “你为什么不飞得高一点呢？鹌鹑姐姐。” 鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！” 后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？” “不不。”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！” “啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。” 请综合材料内容及含意选好角度确定立意。要求①选准角度自定立意②自拟题目③文体特征鲜明④不要套作不得抄袭。