人教版2013年八年级数学如果两条直线平行课堂同步试题word版含答案解析2.docVIP

人教版2013年八年级数学如果两条直线平行课堂同步试题word版含答案解析2.doc

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人教版2013年八年级数学如果两条直线平行课堂同步试题word版含答案解析2

6.4 如果两条直线平行 同步练习 总分:100分 时间45分钟 一、选择题(每题5分,共30分) 1、若两条平行线被第三条直线所截,则下列说法错误的是( ) A、一对同位角的平分线互相平行 B、一对内错角的平分线互相平行 C、一对同旁内角的平分线互相平行 D、一对同旁内角的平分线互相垂直 2、如图1,直线AB∥CD,EF⊥AB于E,交CD 于F,直线MN交AB于M,CD于N,EF于O,则直线AB和CD之间的距离是哪个线段的长( ) A、MN B、EF C、OE D、OF (1) (2) (3) (4) 3、如图2,AB∥CD,∠α=( ) A、50° B、80° C、85° D、95° 4、已知∠A=50°,∠A的两边分别平行于∠B的两边,则∠B=( ) A、50° B、130° C、100° D、50°或130° 5、如图3,AB∥CD,AD、BC相交于O,∠BAD=35°,∠BOD=76°,则∠C的度数是( ) A、31° B、35° C、41° D、76° 6、如图,OP∥QR∥ST,则下列等式中正确的是( ) A、∠1+∠2-∠3=90° B、∠2+∠3-∠1=180° C、∠1-∠2+∠3=180° D、∠1+∠2+∠3=180° 二、填空题(每题5分,共30分) 7、如图5,AB∥CD,∠B=42°,∠2=35°,则∠1=_____,∠A=______,∠ACB=______,∠BCD=______. 8、如图6,AB∥CD,∠EGD=50°,∠AEM=30°,则∠1=_________° 9、如图7,若AB∥DE,BC∥FE,∠E+∠B=__________° (5) (6) (7) 10、如图,DH∥EG∥BC,DC∥EF,那么与∠1相等的角共有______个. (8) (9) (10) 11、如图,∠ABC和∠ACB的平分线BO与CO相交于点O,EF过点O,且EF∥BC,若∠BOC=130°,∠ABC∶∠ACB=3∶2,则∠AEF= _______,∠EFC=_______. 12、如图,A、B之间是一座山,一条铁路要通过A、B两地,在A地测得铁路的走向是北偏东68°20′,如果A、B两地同时开工,那么在B地按_________方向施工,才能使铁路在山腹中准确接通. 三、解答题(每题10分,共40分) 13、如图,已知∠B=∠C,AE∥BC,说明AE平分∠CAD. 14、如图,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC和∠BDC的度数. 15、如图,直线AD与AB、CD相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD相交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C.说明∠A=∠D 16、如图,已知AB∥CD,分别探究下面四个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系,并从所得的四个关系中任选一个加以说明,证明所探究的结论的正确性. 结论(1)____________________________;(2)____________________________; (3)____________________________;(4)____________________________; 选择结论________,说明理由是什么. 四、拓展探究(不计入总分) 17、如图,AB∥CD,EF⊥AB于O ,∠2=135°,求∠1的度数. 下面提供三个思路:(1)过F作FH∥AB,(2)延长EF交CD于I;(3)延长GF交AB于K.请你利用三个思路中的两个思路,求∠1的度数. 参考答案 1、C 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 7、42° 35° 103° 138° 8、100 9、180 4、5 10、60° 40° 11、南偏西68°20′ 13、∵AE∥BC,∴∠EAC=∠C,∠DAE=∠B, ∵∠B=∠C,∴∠DAE=∠EAC,∴AE平分∠CAD 14、∠EDC=25°,∠BDC=85° 15、∵

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