人教版2015~2016学年八年级上册期末数学试卷含答案解析.docVIP

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人教版2015~2016学年八年级上册期末数学试卷含答案解析

山东省菏泽市巨野县2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分,每小题只有一个选项符合题意) 1.分式,,,中,最简分式的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4   2.下列计算错误的是(  ) A. B. C. D.   3.已知,则的值等于(  ) A. B. C. D.   4.某中学为了解学生一周在校的体育锻炼时问,随机地调查了50名宇生,结果如表所示: 时间(小时) 5 6 7 8 人数 10 15 20 5 则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是(  ) A.6.2小时 B.6.4小时 C.6.5小时 D.7小时   5.学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶,各种饮料的销售量如下表: 品牌 甲 乙 丙 丁 销售量(瓶) 12 32 13 43 建议学校商店进货数量最多的品牌是(  ) A.甲品牌 B.乙品牌 C.丙品牌 D.丁品牌   6.如图是甲、乙两位同学5次数学考试成绩的折线统计图,你认为成绩较稳定的是(  ) A.甲 B.乙 C.甲、乙的成绩一样稳定 D.无法确定   7.下列语句: ①等于90°的角是直角; ②作线段AB∥CD; ③同旁内角互补; ④同位角都相等吗? ⑤连接A、B两点; ⑥正数大于负数. 其中是命题的是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个   8.已知在△ABC中,∠C=∠A+∠B,则△ABC的形状是(  ) A.等边三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形   9.下列命题不正确的是(  ) A.用四舍五入法对0.05049取近似值为0.050(精确到0.001) B.若代数式有意义,则x的取值范围是x≠2且x≠﹣2 C.数据1,2,3,4的中位数是2.5 D.月球距离地球表面约为384000000米,将这个距离用科学记数法表示为3.84×108米   10.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=50°,P是△ABC内一点,且∠PBC=∠PCA,则∠BPC的度数等于(  ) A.100° B.115° C.130° D.140°     二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分) 11.关于x的分式方程有增根,则m的值是      .   12.某校2016届九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是      岁.   13.已知一组数﹣1,x,0,1,﹣2的平均数是0,则这组数据的方差是      .   14.如图,直线AB,CD相交于点E,DF∥AB.若∠AEC=100°,则∠D等于      .   15.如图,点D是△ABC的边BC的延长线上一点,若∠A=60°,∠ACD=110°,则∠B=      .     三、解答题(共6小题,满分70分) 16.判断下列命题的真假,是假命题的举出反例. ①两个锐角的和是钝角 ②一个角的补角大于这个角 ③不相等的角不是对顶角.   17.化简、解方程、求值 ①+ ②=+1 ③(a+)÷(a﹣2+),其中a满足a﹣2=0.   18.在某市开展的“好书伴我成长”读书活动中,某中学为了解2015~2016学年度八年级300名学生的读书情况,随机调查了2015~2016学年度八年级50名学生读书的册数,统计数据如表所示: 册数 0 1 2 3 4 人数 3 13 16 17 1 ①求这50名学生读书册数的平均数,众数和中位数; ②估计该校2015~2016学年度八年级在本次活动中读书多于2册的学生人数占全年级的百分比.   19.某中学开展“八荣八耻”演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示. (1)根据如图,分别求出两班复赛的平均成绩和方差; (2)根据(1)的计算结果,分析哪个班级的复赛成绩较好?   20.如图,已知∠BED=∠B+∠D,求证:AB∥CD.   21.如图,在△ABC中,BC=10cm,BP、CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,PD∥AB,PE∥AC. (1)求证:BD=PD; (2)求△PDE的周长.     山东省菏泽市巨野县2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分,每小题只有一个选项符合题意) 1.分式,,,中,最简分式的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【考点】最简分式. 【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同

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