人教版八年级数学上《14.1.4第3课时多项式乘以多项式》同步练习.docVIP

第3课时　多项式乘以多项式知识点1　直接运用法则计算计算(2x－1)(5x＋2)的结果是() A．10x2－2 ．－5x－2＋4x－2 ．－x－2填空：(2x－5y)(3x－y)＝2x·3x＋2x·________＋(－5y)·3x＋(－5y)·________＝________________________．计算：(1)(2a＋b)(a－b)＝________；(2)(x－2y)(x＋2xy＋4y)＝________计算：(1)(m＋1)(2m－1)；(2)(2a－3b)(3a＋2b)；(3)(2x－3y)(4x＋6xy＋9y)；(4)(2x－y)(x＋y)；(5)a(a－3)＋(2－a)(2＋a)．先化简再求值：(2x－5)(3x＋2)－6(x＋1)(x－2)其中x＝ 知识点2　多项式乘以多项式的应用6．若一个长方体的长、宽、高分别是3x－4－1和x则它的体积是() A．6x3－5x＋4x ．－11x＋4x－4x－4x＋x＋4．为参加市里的“灵智星”摄影大赛小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为a厘米宽为厘米的长方形形状又精心在四周加上了宽2厘米的装饰彩框那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是____________平方厘米．我校操场原来的长是2x米宽比长少10米现在把操场的长与宽都增加了5米则整个操场面积增加了________知识点3　(x＋p)(x＋q)＝x＋(p＋q)x＋pq下列多项式相乘的结果为x＋3x－18的是()(x－2)(x＋9) ．(x＋2)(x－9)(x＋3)(x－6) ．(x－3)(x＋6)计算：(1)(x－3)(x－5)＝________；(2)(x＋4)(x－6)＝________若(x＋3)(x＋a)＝x－2x－15则a＝________计算：(1)(x＋1)(x＋4)；(2)(m－2)(m＋3)；(3)(y＋4)(y＋5)；(4)(t－3)(t＋4)．中档题已知(x＋1)(x－3)＝x＋ax＋b则a的值分别是()＝2＝3 ．＝－2＝－3＝－2＝3 ．＝2＝－3已知(4x－7y)(5x－2y)＝M－43xy＋14y则M＝________已知a－b＝5＝3则(a＋1)(b－1)的值为________计算：(1)(x3－2)(x＋3)－(x)3＋x；(2)(－7x－8y)·(－x＋3y)；(3)(3x－2y)(y－3x)－(2x－y)(3x＋y)．(1)化简求值：(x－2y)(x＋3y)－(2x－y)(x－4y)其中x＝－1＝2；(2)已知|2a＋3b－7|＋(a－9b＋7)＝0试求(－＋b)(a＋b)的值．求出使(3x＋2)(3x－4)9(x－2)(x＋3)成立的非负整数解．小明想把一长为60 、宽为40 的长方形硬纸片做成一个无盖的长方体盒子于是在长方形纸片的四个角各剪去一个相同的小正方形．(1)若设小正方形的边长为求图中阴影部分的面积； (2)当x＝5时求这个盒子的体积．综合题已知将(x＋mx＋n)(x－3x＋4)展开的结果不含x和x项．(m为常数)(1)求m、n的值；(2)在(1m＋n)(m－mn＋n)的值．　2.－y　－y　6x－17xy＋5y　3.(1)a－ab－b　(2)x－8y　 4.(1)2m＋m－1.　(2)6a－5ab－6b　(3)8x－27y(4)x2＋－　(5)－3a＋4.　5.原式＝6x＋4x－15x－10－6x＋12x－6x＋12＝－5x＋2.当x＝时5×＋2＝1.　6.　7.＋7a＋16　8.20x－25　9.　 10.(1)x2－8x＋15　(2)x－2x－24　11.－5　12.(1)原式＝x＋5x＋4.(2)原式＝m＋m－6.　(3)原式＝y＋9y＋20.　(4)原式＝t＋t－12.　13.　14.20x　15.－3　16.(1)2x－6.　(2)7x－13x－24y　(3)－15x＋10xy－y　17.(1)原式＝x＋3xy－2xy－6y－(2x－8xy－xy＋4y)＝x＋xy－6y－(2x－9xy＋4y)＝x＋xy－6y－2x＋9xy－4y＝－x＋10xy－10y当x＝－1＝2时原式＝－(－1)＋10×(－1)×2－10×2＝－61　(2)由题意知解得原式＝＋b＝＋1＝2.　18.原不等式可化为9x－12x＋6x－8＞9x＋27x－18x－54即15x＜46.解得x＜取非负整数为0　19.(1)(60－2x)(40－2x)＝4x－200x＋2 400.答：图中阴影部分的面积为(4x－200x＋2 400)(2)当x＝5时－200x＋2 400＝(cm2)．这个盒子的体积为：1 500×5＝7 500()．答：这个盒子的体积为7 500 　20.(1)原式＝x－3x＋4x＋mx－3mx＋4mx＋nx－3nx＋4n＝x－3x＋(4