人教版八年级数学上第14章整式的乘除与因式分解热门考点整合应用训练.docVIP

全章热门考点整合应用 名师点金：本章的主要内容是整式的乘(除)法运算、乘法公式以及因式分解．本章的重点：整式的乘(除)法法则、乘法公式和因式分解．本章的难点：乘法公式的灵活运用、添括号法则及运用提公因式法和公式法进行因式分解．其主要热门考点可概括为：两个概念、两个运算、两个公式、两个应用、四个技巧、三种思想． 两个概念 概念1：零指数幂 1．(1)若p＋3＝(－2016)0，则p＝________； (2)若(x－2)0＝1，则x应满足的条件是________． 2．解方程：(x－4)x－1＝1. 概念2：因式分解 3．下列由左到右的变形，是因式分解的是(　　) A．(a＋6)(a－6)＝a2－36 B．x2－8x＋16＝(x－4)2 C．a2－b2＋1＝(a＋b)(a－b)＋1 D．(x－2)(x＋3)＝(x＋3)(x－2) 4．若x2＋3x＋c分解因式的结果为(x＋1)(x＋2)，则c的值为(　　) A．2 B．3 C．－2 D．－3 两个运算 幂的运算法则及其逆用 5．计算：(1)【中考·资阳】(－a2b)2＝________； (2)52 016×(－0.2)2 017＝________； (3)(2π－6)0＝________； (4)(－3)2 016＋(－3)2 017＝________． 6．计算：(－0.125)2 017×82 018； 7．已知10x＝5，10y＝6，求103x＋2y的值． 8．已知x＋y＝a，试求(x＋y)3(2x＋2y)3(3x＋3y)3的值． 整式的运算 9．计算： (1)(2a＋5b)(a－3b)； (2)(x1)(x2－x＋1)； (3)(3x－2y)(y－3x)－(2x－y)(3x＋y)． 10．计算： 5ab2－. 两个公式 平方差公式 11．(x－1)(x＋1)(x2＋1)－(x4＋1)的值是(　　) A．－2x2　　　B．0　　　C．－2　　　D．－1 12．试说明＋(2n－4)(2n＋4)的值和n无关． 13．求2(3＋1)(32＋1)(34＋1)·…·(364＋1)＋1的个位数字． 14．分解因式： (1)(3x＋1)2－(x－3)2； (2)x2(x－y)2－4(y－x)2. 15．利用因式分解进行计算： (1)3.14×512－3.14×492； (2)·…·. 完全平方公式 16．计算： (1)(3a＋b－2)(3a－b＋2)； (2)【2015·重庆】2(a＋1)2＋(a＋1)(1－2a)． 17．(1)已知x＝5－y，求2x2＋4xy＋2y2－7的值； (2)已知a2＋2ab＋b2＝0，求a(a＋4b)－(a＋2b)·(a－2b)的值． 两个应用 应用因式分解解整除问题 18．对于任意自然数n，(n＋7)2－(n－5)2是否能被24整除？ 应用因式分解解几何问题 19．已知△ABC的三边长a，b，c满a2－b2＝ac－bc，试判断△ABC的形状． 四个技巧 巧用乘法公式计算 20．已知m，n满足(m＋n)2169，(m－n)2＝9，求m2＋n2－mn的值． 分组后用提公因式法 21．因式分解： (1)a2－ab＋ac－bc；　　(2)x3＋6x2－x－6. 拆、添项后用公式法 22．因式分解： (1)x2－y2－2x－4y－3；　　(2)x4＋4. 换元法 23．因式分解：(m2－2m－1)(m2－2m＋3)＋4. 三种思想 整体思想 24．(1)已知2m－1＝2，求3＋4m的值； (2)已知x－y＝7，xy＝10，求x2＋y2的值． 转化思想 25．计算： (1)(2x－1)(4x2＋2x＋1)； (2)(x＋y＋z)2. 方程思想 26．若2×8m×16m＝229，则m的值是(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 27．已知px2－60x＋25＝(qx－5)2，求p，q的值． 答案 1．(1)－4或－2；(2)x≠2. 2．解：由“任何不等于0的数的0次幂都等于1”“1的任何次幂都等于1”和“－1的偶次幂等于1”知有三种情况： (1)当x－1＝0且x－4≠0时，x＝1； (2)当x－4＝1时，x＝5； (3)当x－4＝－1且x－1为偶数时，x＝3. 综上所述，x＝1或x＝5或x＝3. 3．B　 4．A 5．(1)a4b22)－0.2　(3)1 (4)－2×32 016 6．解：原式＝(－0.125)2 017×82 017×8 ＝(－0.125×8)2 017×8 ＝－8. 7．解：103x＋2y＝103x·102y＝(10x)3·(10y)2＝53×62＝4 500. 8．解：(x＋y)3(2x＋2y)3(3x＋3y)3 ＝(x＋y)3·[2(x＋y)]3·[3(x＋y)]3 ＝(x＋y)3·8(x＋y)3·27(x＋y)3