冲刺2018年高考语文黄金考点解析 考点23 情境式默写 Word版含解析.docVIP

2017年 2016年 2015年 课标全国Ⅰ卷 16，情境式+2小题，5分 10，情境式+3小题，6分 10，情境式+3小题，6分 课标全国Ⅱ卷 16，情境式+2小题，5分 10，情境式+3小题，6分 10，情境式+3小题，6分 课标全国Ⅲ卷 16，情境式+2小题，5分 10，情境式+3小题，6分 山东卷 15，情境式+3小题，6分 15，情境式+3小题，6分 15，情境式+3小题，6分 天津卷 15，语段式+1小题，5分 【调研1】（2017年高考卷 （1）曹操《观沧海》中“ ，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“ ，， 【答案】1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 【调研2】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们的心声的名句是“ ， ”。 （2）《琵琶行并序》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“ ， ”。 （3）《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“ ， ”。 【答案】（1）海内存知己 天涯若比邻 （2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （3）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 【调研3】（2015年高考卷【答案】①落霞与孤鹜齐飞 ②巫山巫峡气萧森 ③凌万顷之茫然 ④暮霭沉沉楚天阔 ⑤休说鲈鱼堪脍 ⑥万类霜天竞自由 【解析】此题是语段式名句名篇默写题，考查形式十分新颖。空格①，要默写的内容出自王勃的《滕王阁序》，由“王勃眼里”“寥廓多姿”等提示可知要填写的内容是“落霞与孤鹜齐飞”。空格②，默写的内容出自杜甫的《秋兴八首（其一）》，由“沉雄富丽”等提示可知要填写的内容是“巫山巫峡气萧森”。空格③，语句出自苏轼的《赤壁赋》，由“浩渺烟波”等提示可以看出要填写的内容是“凌万顷之茫然”。空格④，要默写的内容出自柳永的《雨霖铃》，由“绵绵愁绪”等提示可判断要填写的内容是“暮霭沉沉楚天阔”。空格⑤，要默写的内容出自辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，由“慷慨悲情”等提示可知要填写的内容是“休说鲈鱼堪脍”。空格⑥，要默写的内容出自毛泽东的《沁园春·长沙》，由“勃勃生机”等提示可知要填写的内容是“万类霜天竞自由”。在默写中，要特别注意“孤鹜”“萧森”“暮霭”“鲈鱼”“堪脍”“竞”等的写法。 误区警示 1．答非所问。因为没有看明白题干给出的情境，导致填写的名句不符合情境。如【调研2】的第（2）小题，如果忽略题干中的“听者感受的角度”这个限制，就容易写出诸如“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”等句子。 2．增删字词。因为记忆不清，填写的语句增添或漏掉了某个字词。如在默写韩愈《师说》中的“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”时，有些考生会漏写“也”等词语。 3．书写错误。默写的名句中有错别字，如将某个字误写成其同音字、形近字等。如【调研3】中把“鹜”写成“骛”等。 技法点拨 1．关注字形。关注生僻字、同音异义字、同义异形字等。在背诵熟记的同时注重默写练习。如【调研2】中的“众女嫉余之蛾眉兮”中的“蛾眉”容易写成“娥眉”。 2．关注提示。要仔细把握题干给出的提示，否则就会误写语句。如【调研2】中的第（3）小题，要关注两个方面：“比喻的手法”“自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤”。 3．注重语序。它包括两个方面：一是要默写语句的先后顺序，二是语句中词语的先后顺序。如默写李白《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”时，有些考生把语序颠倒了，写成了“上有冲波逆折之回川，下有六龙回日之高标”。 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子在《逍遥游》中，表达“风聚集的力量不雄厚，它承载巨大的翅膀便力量不够”的意思的句子是“，”。 （2）李白《蜀道难》以“，”为主线贯串全诗始终，奠定全诗的咏叹基调。 （3）白居易在《琵琶行并序》中以“，”两句介绍了自己在浔阳城艰苦的生活环境。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《卖炭翁》中“，”描写了卖炭翁虽然衣单却希望天寒的矛盾心理，表现了下层劳动人民生活的艰苦和统治阶级对他们的残酷剥削。 （2）荀子在《劝学》中为了证明积累的重要性，列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等例子，接着用“，