冀教版八年级数学上《第13章全等三角形》单元测试含答案解析.docVIP

《第13章 全等三角形》 　 一、选择题 1．下列命题中，是真命题的是（　　） A．若a?b0，则a0，b0 B．若a?b0，则a0，b0 C．若a?b=0，则a=0，且b=0 D．若a?b=0，则a=0，或b=0 2．如图所示，E=∠F=90°，B=∠C，AE=AF，结论： ①EM=FN；②CD=DN；③FAN=∠EAM；④ACN≌△ABM． 其中正确的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．下面关于公理和定理的联系说法不正确的是（　　） A．公理和定理都是真命题 B．公理就是定理，定理也是公理 C．公理和定理都可以作为推理论证的依据 D．公理的正确性不需证明，定理的正确性需证明 4．如图，在等边ABC中，BD=CE，则APE等于（　　） A．30° B．45° C．60° D．75° 5．如图，用两个相同的三角板按照如图方式作平行线，能解释其中道理的定理是（　　） A．同位角相等两直线平行 B．同旁内角互补，两直线平行 C．内错角相等两直线平行 D．平行于同一条直线的两直线平行 6．如图，ABC中，C=90°，D在CB上，E为AB之中点，AD、CE相交于F，且AD=DB．若B=20°，则DFE=（　　） A．40° B．50° C．60° D．70° 7．如图AOP=∠BOP=15°，PCOA，PDOA，若PC=10，则PD等于（　　） A．10 B． C．5 D．2.5 8．如下图，已知ABE≌△ACD，1=∠2，B=∠C，不正确的等式是（　　） A．AB=AC B．BAE=∠CAD C．BE=DC D．AD=DE 9．对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到ab的是（　　） A．1=∠2 B．2=∠4 C．3=∠4 D．1+∠4=180° 10．如图所示，ABC是不等边三角形，DE=BC，以D、E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作三角形与ABC全等，这样的三角形最多可以画出（　　）个． A．2 B．4 C．6 D．8 　 二、填空题 11．如图，已知AC=BD，要使ABC≌△DCB，只需增加的一个条件是　　． 12．如图，AB=AC，如果根据“SAS”使ABE≌△ACD，那么需添加条件　　． 13．请写出一个原命题是真命题，逆命题是假命题的命题　　． 14．下图是由全等的图形组成的，其中AB=3cm，CD=2AB，则AF=　　． 15．如图所示，AB=AC，AD=AE，BAC=∠DAE，1=25°，2=30°，则3=　　． 16．如图有一张简易的活动小餐桌，现测得OA=OB=30cm，OC=OD=50cm，桌面离地面的高度为40cm，则两条桌腿的张角COD的度数为　　度． 17．如图，ABCD，BCAD，AB=CD，BE=DF，则图中全等三角形有　　对． 18．如图所示，ABCD，ABE=66°，D=54°，则E的度数为　　度． 　 三、解答题（共66分） 19．如图，四边形ABCD中，点E在边CD上，连接AE、BE．给出下列五个关系式：①ADBC；②DE=CE；③1=∠2；④3=∠4；⑤ADBC=AB．将其中的三个关系式作为题设，另外两个作为结论，构成一个命题． （1）用序号写出一个真命题（书写形式如：如果，那么）．并给出证明； （2）用序号再写出三个真命题（不要求证明）． 20．如图，如果AB=AC，BD=CD，那么B和C相等吗？为什么？ 21．如图，ABC中，AB=AC，BAC=120°，ADAC交BC于点D， 求证：BC=3AD． 22．如图，P是BAC内的一点，PEAB，PFAC，垂足分别为点E，F，AE=AF． 求证： （1）PE=PF； （2）点P在BAC的角平分线上． 23．如图，在四边形ABCD中，AB=BC，BF是ABC的平分线，AFDC，连接AC，CF．求证：CA是DCF的平分线． 24．如图，阅读下列材料 图乙：把ABC沿直线BC平行移动，可以变到ECD的位置； 图丙：以BC为轴把ABC翻折180°，可以变到DBC的位置； 图丁：以点A为中心把ABC旋转180°，可以变到AED的位置． 象这样，其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的，这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫做三角形的全等变换． 回答下列问题： （1）在图甲中，可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法使ABE变到ADF的位置？ （2）指出图甲中，线段BE与DF之间的关系．并说明理由． 25．已知：在ABC中，AC=BC，ACB=90°，点D是AB的中点，点E是AB边上一点． （1）直线BF垂直于直线CE于点F，交CD于点G（如图1），求证：AE=CG； （2）直线AH垂直于直线CE，垂足为点H，交CD的延长线于点M（如图2），找出图中与BE相等的线段，并证明． 　 《第13章 全