安徽2015届高考语文二轮复习之高效课时检测试卷4Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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安徽2015届高考语文二轮复习之高效课时检测试卷4Word版含答案.doc

安徽2015届高考语文二轮复习之高效课时检测试卷4Word版含答案

《蜀道难》教学资料 一、认识作者 姓名 李白 字号 字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。 朝代 唐代 籍贯 陇西成纪(今甘肃天水)出生于碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内)“赐金还”安史之乱发生第三年(756年),他感愤时艰,参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位斗争,兵败受牵连流放夜郎(今贵州境内)晚年漂泊东南一带,不久即病逝?代表作有《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《蜀道难》《望庐山瀑布》《静夜思》《行路难》》》乐府 本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗就属于后者。 2.背景资料 “蜀道难”是乐府旧题,属《相和歌.瑟调曲》。其歌词内容多写从长安往西南入蜀道路的艰难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人作品,都写过蜀道之难,但内容单薄,艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础,结合神话传说、历史故事,通过丰富的想象、大胆的夸张、雄放的语言和穷极变化的句式、韵律创造出奇险壮观的艺术天地,把“蜀道难”的主题表

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