安徽省2017届高考语文一轮复习教案：（一）+鉴赏诗歌表达技巧——修辞.docVIP

长丰县实验高中2016 ~2017学年第一学期高三年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师:史步周 孔敏 姚德涛 内容 课题 鉴赏诗歌表达技巧——修辞 教学 1、明确诗歌常用修辞方法和定义。 2、明确高考试题命题点。 3、掌握试题解题思路和方法。 难点 解题思路和方法 教学 与教材内容相关的资料 教学 文学作品的表达技巧有三个层面的内容： 修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等； 表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。 表达方式：诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。 篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 常见的修辞手法 古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、反复、互文等。鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造