ian寻找美的踪迹ppt课件_精品.pptVIP

一朵花 几朵花 许多花 * 一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩 * 课件制作：岳素梅 人教版（新课标）六年级美术下册第二课 * * * 近处的长城威严壮观 远处的长城宛如一条长龙盘旋在山间 * 古代诗人杜甫曾有一首诗来形容庐山。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也是来形容从不同角度观察事物的美。 * 欣赏 * 以上的景色都是我们平时注意到的美。 从这些自然的景色中，还隐藏着哪些美的踪迹呢 * * 成林的大树很美，片片的树叶也美丽。无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很美丽。 法国著名雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现 * * 宏观和微观，整体和局部都可以表现出不同的美 请用这种排比句的形式表达自己找到的美丽。 例如：汪洋的大海很美丽，滴滴水珠也美 丽。 我家的房屋很美丽，整齐的砖瓦也美丽。 * 请欣赏肌理图片 自然肌理 制件肌理 * 什么是肌理？ 肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化，都是表达人对设计物表面纹理特征的感受。 演示步骤 制作肌理图片用揉皱的纸张沾墨，然后打开后的效果 * 学生作业 线可以用吸管吹，用墨和生宣纸渲染等方法 点可以用牙刷、喷壶、水彩笔点等方法进行制作 用多种工具相结合的方法个人或小组合作完成作业，并要求给作品起名字。 *