九年级化学下册酸碱盐的复习课件人教版_精品.pptVIP

二轮复习专题 * 例1 如图广口瓶中盛有物质X，胶头滴管中盛有无色液体Y，若挤压 胶头滴管使液体滴入瓶中， 振荡，一段时间后气球a 收缩，那么Y化学式分别为： 若X为CaCO3或Zn，则Y可能为______ 若X为NH4Cl溶液，则Y可能为______ 若X为NaOH溶液，则Y可能为______ a X Y 物质Y的类别 分别属于？ 12 HCl NaOH等碱溶液 NH4NO3 等铵盐溶液 ９液柱 * 观察下列实验药品，请按照物质类别进行分类放入实验柜: KNO3 CuSO4 H2SO4 Ca(OH)2 NaOH 酸 碱 盐 * 酸+碱→盐+水 酸+金属氧化物→盐+水 酸+（某些）盐→新酸+新盐 酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色 酸 酸+活泼金属→盐+H2 * 新盐+新碱←盐+ 碱+非金属氧化物→盐+水 +酸→盐+水 使紫色石蕊试液变蓝 使无色酚酞试液变红 碱溶液与指示剂作用 碱 * +金属→新金属+新盐 两种新盐←盐+ 新碱+新盐←碱+ +酸→新酸+新盐 盐 * 酸 指示剂 金属氧化物 活泼金属 碱 盐 指示剂 CO2 SO2 金属 盐 转化关系图 * 如图导管内的一段红墨水， 试管中盛有适量冷水，装置 气密性良好。现向试管中加 入下列物质后，红墨水不会 移动的是（ ） A、浓硫酸 B、硝酸铵固体 C、氧化钙固体 D、氯化钠固体 E、氢氧化钠固体 D 反思与对比 红墨水 例１ * 拓展延伸 a X Y 若X为MnO2，那么Y为______ 若X为固体NaOH，那么Y为______ X Y H202 H2O * 总结： 气球、液柱变化和喷泉的产生原理都与---------有关？ * * 例4 在一条小河边，依次有甲、乙、丙、丁四座工厂 。每厂排放废液的溶质是碳酸钠、氯化铁、氢氧化钙、盐酸中的一种。某环保小组的实际调查情况如图：甲处的河水显乳白色浑浊，乙处的河水是红褐色浑浊，丙处的河水略显黄色透明，丁处的河水是清的，但有气泡产生。 请推测这四座工厂废液里的污染物 * 由于Ca(OH)2是微溶的，所以是甲厂排放的 Ca(OH)2 乙处的河水呈红褐色浑浊，说明生成了氢氧 化铁沉淀。乙工厂排放的废液含有FeCl 3 FeCl3 从上流下的不溶物是Ca(OH)2和Fe(OH)3, 丙处略显黄色透明，说明发生反应，能与 之反应的是HCl HCl 丁处产生气泡，说明碳酸钠与盐酸反应 Na2CO3 Fe(OH)3 * * 例3 小明同学在实验室发现有两瓶无色溶液A、B，一瓶是稀硫酸，一瓶是饱和石灰水，他不知道该怎样区分，你能不能利用所学知识帮帮他呢？ 石蕊试液; 酚酞试液; pH试纸; 镁条; 氧化铜; 氢氧化铜; BaCl2溶液; CO2; Na2CO3溶液; CuSO4溶液； 怎么办？ 27 28 29 30 31 分组讨论 1.猜想: 请叙述可供选用的试剂及发生的现象： * 2. 如果我们只选用下面仪器,如何鉴别呢? 酒精灯、玻璃棒、试管夹、滴管、 火柴、 滤纸、试管 32 例3 小明同学在实验室发现有两瓶无色溶液A、B，一瓶是稀硫酸，一瓶是饱和石灰水，他不知道该怎样区分，你能不能利用所学知识帮帮他？ 继续探究 * 　　总结:鉴别一组物质时,应根据各物质的性质或特性,选择不同的实验方案,使之出现不同的现象来加以区分。 　反思:区分稀硫酸和石灰水的依据是 ? 　　1、酸、碱、盐的化学性质 2、酸、碱、盐溶液的酸、碱性 3、酸、碱、盐的特性 例３ * * 众志成城 * 2008.5.11 * * 石蕊试液 变红 变蓝 稀硫酸 石灰水 13 酚酞试液 不变色 变红 稀硫酸 石灰水 A B A B * pH试纸 pH＜7 pH＞7 稀硫酸 石灰水 13 镁条 有气泡生成 无现象 稀硫酸 石灰水 A B * 稀硫酸 石灰水 氧化铜 黑色粉末消失,溶液由无色变为蓝色 无现象 13 氢氧化铜 蓝色粉末消失,溶液由无色变为蓝色 无现象 稀硫酸 石灰水 * 稀硫酸 石灰水 氯化钡 溶液 有白色沉淀生成 无现象 13 通入CO2 无现象 变浑浊 稀硫酸 石灰水 * 稀硫酸 石灰水 Na2CO3溶液 有气泡生成 有沉淀生成 13 CuSO4溶液 无现象 有蓝色沉淀生成 稀硫酸 石灰水 * 各取少量放入试管中,在酒精灯上加热,观察现