大学学习理论余方法介绍.pptVIP

大学学习理论与方法;指导老师：吴兰平;教学内容设计; 专题一 新生的大学;专题二 对大学学习的审视;专题三 我的学习目标;大学生的学习目标;大学生知识体系的优化;大学生应具备的能力;专题四开卷有益播放讲座-----------台湾学者王财贵讲座;专题五 从李开复的第四封信谈起：大学的学习方法;专题六 大学生学习生涯设计;给自己设定计划，克服目标的迷茫 面对新的教学和学习模式要尽快适应，以便更快的融合到学习的良好氛围中 克服想家的情结及生活问题，学会独立生活，不依赖父母 安全防范意识，谨慎保护好财物，以免不必要的损失 劳逸结合是最好的学习方式，但切忌迷恋网络 合理安排好自己的课余时间，充分利用好大学的学习资源，培养自学能力 应对挫折的心理防卫措施，要勇于面对挫折，以积极的心态面对挑战和挫折 ;如何学习;学习目的：做一个有“知识” 的人 专业发展动态 作为一个“文化人”而应该具备的知识 作为“社会人”为将来毕业后提高自己的社会竞争力而需要扩展的知识 为学习知识而必须掌握的工具性知识;学习目的：做一个“有能力”的人;自学能力;大学老师;大学学习内容多，课程多，公共课，公共基础课，专业基础课，专业课，总共多于40门 改变学习态度：要我学 好的方法意味着成功，珍惜走的每一步路，增加应聘的筹码 考研？双学位？四六级？二级？ 凡事预则立不预则废，时间表，学习习惯;长计划不可太具体，由经验制定学习的主攻方向 每周,每日都要有学习计划：阅读书籍，做作业，预习，复习。。。 了解自己的学习，对症下药，解决问题 时间安排，注意力问题，学习兴趣问题，学习方法问题;注意力问题 保持时间 易受分心的东西的影响，如小说、杂志等 学习是想入非非的体验 边学习边聊天 学习兴趣 见书就发胀 只能学理不学文，或只文不理 强迫学习？ 应强化学习的行为 ;学习前要有明确的学习目标 学习要有固定的时间安排 拖延时间，作业不完成？ 开始学习是有效果，不能坚持 一周学习不满10小时？ 所有时间都学习？;专题八：考试