高考领航·2017届高三语文二轮复习巩固提升训练:第六章 语言文字运用6-3.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.27千字
  • 约 3页
  • 2018-05-14 发布于河北
  • 举报

高考领航·2017届高三语文二轮复习巩固提升训练:第六章 语言文字运用6-3.doc

高考领航·2017届高三语文二轮复习巩固提升训练:第六章 语言文字运用6-3

1.下面是某校团委防火演练活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。 答:  解析:首先要抓住构思框架图所围绕的话题“防火演练”,再找出二级层次“学校团委”和“消防干警”与三级层次的关系,最后按照一定的说明顺序连缀成一段话。 答案:在这次防火演练中,学校团委负责组织发动、后勤保障和演练评比等工作;消防官兵负责传授消防常识和消防器材的使用方法,并组织消防演练。 2.下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志,请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺。 答:  解析:对这个标志的解说,要抓住构图要素浪花、手、团圆的象征意义,结合“海峡两岸关系”这一主题理解分析。 答案:该标志包含“浪花”“双手”和整体的圆形。浪花表示海峡;双手表示两岸同胞交流合作;圆形将浪花和双手包容,寓意两岸同胞血脉相连、携手并进的“和谐”“圆融”。 3.下面是知识转化简图,请写一段话说明这个知识转化过程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答:  解析:解答此题,要紧扣图表的题目“知识转化”,看知识是如何由“起点”逐渐走向“自我转变”的。表述时要注意按照图表的先后顺序,结合表格中的提示性文字,添加关键性的承接词,用条理、简明的语言表述。 答案:人们通过阅读、思考、总结等途径获得知识不过是学习的起点,只有通过“认同与模仿”“大量运用”“演化创

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档