人教版九年级下册数学同步《26.1反比例函数》1导学案无答案.docx

《26.1反比例函数》（1）导学案班级小组姓名评价一、学习目标1.理解并掌握反比例函数的概念，能判断一个给定的函数是否为反比例函数； 2.体验数形结合的数学思想，会用待定系数法求反比例函数的解析式； 3.积极投入，激情展示，做最佳自己。二、自主学习1.函数：设在一个变化过程中有两个变量x、y，当一个变量x取某个确定值时，y都有 唯一的值与之对应，则称______是_______的函数；2.正比例函数的一般形式是__________；一次函数的一般形式是________________。3.认真阅读39页“思考”的问题，学习反比例函数的概念：（1）写出“思考”中3个问题的函数解析式分别上_________、________、_________。（2）已知物理量电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR，当U＝220V时：①请用含有R的代数式表示I：_____________；②利用写出的关系式完成下表：R/Ω20406080100I/A当R越来越大时，I的值越来越_________，当R越来越小时，I的值越来越_________；③变量I是R的函数吗？为什么？_______________________________________________________________________。4.结合上面3、4中的解析式，它们具有的共同特征是___________________________.5.归纳：一般地，如果变量 y 和 x之间函数关系可以表示成（k是常数,且k≠0）的形式,则称 y 是 x 的函数.6.注意：反比例函数有三种表达形式（1）；（2）y=；（3）xy=k7.用待定系数法求反比例函数的解析式(阅读教材40页，学习例题1) 补充例题：已知y与x2成反比例，当x=-2时，y=-1.5；求y与x的函数关系式。 解：设y与x2的函数关系式为 解得 x=-2时，y=-1.5 y与x的函数关系式是： ∴ 自学检测：下列函数是反比例函数的有_______;是反比例函数的写出比例系数k的值。①②③xy＝21 ④⑤⑥⑦y＝x－4三、合作探究1.当m取值为________时，函数是反比例函数；2.下列函数中，y是x的反比例函数的是_______： A. B. C. D.3.若y与x成正比例，y与z成反比例，则z是x的_______： A.正比例函数 B.反比例函数 C.一次函数 D.不能确定4.y与x成反比例，且当x＝5时，y＝-12；则y与x的函数关系式是_____________。5.若梯形的上底长为x，下底长为3x，高为y，面积为60，则y与x的函数关系式为________。6.下列说法不正确的是_______： A.在 B.C. D.7.已知函数y＝y1＋y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x＝1时，y＝4；当x＝2时，y＝5。（1）求y与x的函数关系式 ，（2）当x＝－2时，求函数y的值8.已知y是x的反比例函数，下表给出了一些值（1）写出这个反比例函数的表达式； （2）根据函数表达式完成上表。x-1y4-2四、达标检测1.苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果，则y与x之间的函数关系式为2.已知y=（m+2）x|m|-3是反比例函数，则m的值为3.矩形的面积为4，一条边长为x，另一条边长为y，则y与x的函数解析式为4.已知y与x成反比例，且当x＝－2时，y＝3，则y与x之间的函数关系式是，当x＝－3时，y＝5.函数中自变量x的取值范围是.五、拓展提高已知求之间的函数关系式。