人教版八年级物理上册第三单元物态变化复习课件共32张PPT.ppt

三、实验、解答题 12、设计一个简易实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”，将你的方法和观察到的现象写出来。 13、请你回忆一下，妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中，体现了哪些我们学过的物理知识？请说出两个合理的场景，并分别说明每一场景所包含的物理道理。 答：场景一：烧饭煮菜时，锅盖上有大量的水珠，锅盖外冒大量的“白气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。 场景二：煮鸡汤时，总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为水沸腾时温度保持不变，此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料，我们只需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。 答：方法一：用同样多的水在同一室内，分别倒入一个碟子内和一个瓶内， 发现碟子内的水先干。 方法二：在桌面上滴上同样的两滴水，将其中一滴水划开，发现划开后的 水滴先干。 * * l * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 物态变化 复习课 液态 固态 气态 大自然中的物质存在三种状态: 物态变化:物质由一种状态变为另一种状态 使用方法 表示物体冷热程度的物理量。 单位 国际单位：开尔文（K） 常用单位：摄氏度（℃） [规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] 温度计 原理： 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 种类 实验室用温度计 寒暑表 体温计 -20℃～110℃ 1℃ -30℃～50℃ 1℃ 35℃～42℃ 0.1℃ 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 定义： T=t+273K 温 度 物态变化 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 物态变化 熔化 凝固 固态 液态 吸热 放热 晶体熔化条件 温度达到熔点 继续吸热 晶体凝固条件 温度达到凝固点 继续放热 汽化 吸热 液化 放热 汽化方式 蒸发 沸腾 液化方法 降低温度 压缩体积 升华 吸热 凝华 放热 定义： 影响蒸发快慢的 因素 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面上空气流 动的快慢 定义： 沸腾条件 温度达到沸点 继续吸热 液态 气态 固态 气态 在一定温度下，在液体表面和 内部同时发生的剧烈的汽化现象 液体在任何温度下都能 发生， 并且只在液体表面发生的缓 慢的汽化现象 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程 温度/℃ 时间/min A B C D 温度 /℃ 时间/min （1） （2） 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min （3） （4） （5） 48 98 4 8 A B C E F G H 寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融 这两句话包含什么物态变化？ 熔化：物质由固态 变成液态 凝固：物质由液态 变成固态 ２、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？ ３、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？ １、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？ 温度℃ 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 时间/分 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 海波的熔化图像（图1） 松香的熔化图像（图2） A B C D A B C D 熔点 4、AC、 CD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？ 熔化 凝固 固态 液态 熔 化 规 律 晶体 非晶体 晶体有一定 ， 达到熔点， 不变． 晶体熔化过程中处于 共存状态 非晶体熔化是慢慢 的过程 熔化过程都需要 热量 晶体熔化条件：达到 ,继续 ,但温度保持不变． 非晶体没有一定的 熔点 温度 固液 软化 吸收 熔点 吸热 熔点 请对照上表说出晶体的凝固规律？ 在下图中，属于非晶体凝固图象的是( ) A. B. C. D. D 讨论：人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？ 1、实验室常用温度计和体温计相比，＿＿＿＿更精确一些。 2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿＿＿。 3、用铜块烧铸铜像的过程中发