人教版物理九年级全册第十五章专题复习初中物理电路图、实物图互相转换课件共22张PPT.ppt

电路图、实物图互相转换 已知实物图画电路图 练习1、下列电路图与实物图一致的是 练习、 * * 一、电路的识别 如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2 联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2 联在电路中的；此电路中不能同时合上开关 。 L2 S2 S1 L1 S3 图13-31 串 并 S2、S3 电路的分析基本方法： 1、电流法：根据电流的走向 ： 电源正极 干路元件 支路元件 电源负极 2、等效电路法：把断路的部分、被短路的用电器去掉。弯的部分画直。得到一个最简洁的电路。 练习1 如图11—10所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 ，断开开关 ；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关 ，断开开关 ，如果三只开关全闭合，电路发生 。 S S1、S2 短路 S S1、S2 2、如图所示电路，如果同时闭合开关Sl、S3，且断开S2，则灯L1、L2为　　　　　联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关 ．若同时闭合 ，则会形成电源短路 并 S2 S2、S3 S1 L1 S2 L2 S1 L1 L2 S2 二、画电路图的方法: 1、用电流法分析、识别电路。搞清楚电路的连接方式及各个元件的位置 2、在头脑中仔细构思电路图 3、按电路图的画法画出电路图。 附电路图的画法:画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在拐角处 连接之间不能断开 元件的位置分布要均匀 L1 L2 S 图13-25 三：根据电路图连实物图 练习：根据电路图连实物图 三、连接实物电路的方法; 1、分析识别电路 2、按顺序、分层次连接。 按顺序：是指从电源的正极开始，一直连回负极。分层次：是指对于比较复杂的电路，可以先连好一个主干，再连接其他支路 + _ L1 S1 L2 S2 L1 L2 L1 S2 S1 图13-23 L1 S1 L2 S2 L2 L1 S2 S1 图13-24 练习2 根据图11—18所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． L1 L2 L3 S1 S2 S1 L1 L2 S2 L3