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2012年高考作文预测指导与示例1
2012年高考作文预测指导与示例1
[预测题]
阅读下面划横线的句子,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”要求:品味这句话,选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离所给话含义作文,不要套作,不得抄袭。
[思路点拨]从所给名言我们可以概括为“做功不同,决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”,在立意时,只要搞清了二者的关系,就很容易得出恰当的立意。1、“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路,就可以理解为“付出越多,收获越大”。可以拟制出《一分耕耘,一分收获》《耕耘生命》《播种?丰收》等题目。2、相同的功,如果选择做功的角度不同,高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对,付出越多,收获越小,付出和收获将不成正比,甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。3、做多少的功,怎样做功,完全由自己决定,把“做功”理解为“选择正确人生价值”等,我们每个人必须学会为自己的人生做主,收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。
[误区指正]
1、 对所给名言断章取义,要么谈付出,要么谈收获,要么谈高度,要么谈抛物线,不能揭示名言背后的含义。2、写文章虽然兼顾了“做功”与“高度”,但未能明白二者实际上暗含了“前提”和“结果”的关系。3、完全抛弃名言,另起炉灶。
[例文展示]
方向是个问题
河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦,比打水漂。”父亲对儿子说。儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了。”儿子灰心丧气。现在有什么能激励他呢?他清楚知道自己已经决定放弃,但只是有颗不肯轻言放弃的心。“或许爸,你能帮我。”“那么,跟我来。”河边要过一片松树林,它的背后有块平地,那里绽放着蓝色的花儿,栖息着蓝鸟,还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他再一次高考落榜了,景色应该是悲伤的、灰暗的,林子里应该闪烁着微暗的火,像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次又一次的逃亡,继续还是放弃?这是一个问题。他用力,只是一条短暂的弧线,就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了最大的力量,还是不行。”他说,“就像我的高考。”“是你的方向出了问题。像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线,仿佛不是碎瓦,而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦,用了很大的力气,可只是沉闷的一声,碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷,更加沉闷的响。和上次一样,碎瓦坠入河底。父亲对他笑。“方向问题。”“方向问题?难道你是想让我放弃?”放弃?这是他决定了的。可正是不甘于放弃,才请父亲找一个办法来打消这样不好的念头,怎么就轻言放弃呢?“可能是方法有问题。”“是。”父亲点点头,“有过这样的一句话,做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线?显然,做有用功不光需要用很大的力气,还需要正确的方向。要有一条尽量高的抛物线当然要向上,而不是向前向后或向左向右。”父亲咳一声:“当然,这需要有好的物理和数学基础才能明白。”父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是。”“那么,方向?”“这要靠你自己的思考。你思考你的方向,思考你的存在,而我现在做的只是和你回家。起点、终点。你在那里都该有你自己的方向。”一条美丽的弧线。不是碎瓦,而像一条飞鱼,游到很远很远的地方。
简评:本文采用父子对话的形式揭示出材料的内涵,由日常生活中“打水漂“的游戏切入话题,然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。一实一虚,双线并进。语言朴素,见地深刻,指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小,关键还在方向的正确。用小说来揭示文章主旨,是本文的最大亮点。为自己的人生掌舵
把一块石头扔出去,结果是什么?我想这是一个不用回答的问题。可是我问,你能再扔一块石头,让它们的轨迹完全重合吗?这依然是一个不用回答的问题,因为每个人的答案都是“不”。那是因为石块在出手的一刹那,手的力度和方向就决定了它划过的抛物线。同样的,对人生做功不同,人的命运也将给出不同的轨迹。时光不会倒流,然而历史正在重演。历史的制造者们,他们的人生轨迹也会演绎成一个个形形色色的故事。谁都无法忘记发动二战的那个魔鬼——希特勒。因为对权势的渴求和狭隘的民族观致使他将自己的整个民族拖入战争的轨道。一己私欲竟左右了世界,他“创造”了历史,却毁灭了国家。这样的抛物线——过顶点心后急转直下,而那个所谓的“顶点”甚至也是
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