2012语文北京版必修1精品同步测试：《这个世界的音乐》.docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 高考资源网 《这个世界的音乐》练习 一、积累·整合 1．下列加点字注音不正确的一项是 （ ） A．剔除（tī） 蚊蚋（ruì） 执着（zhuó））?????????????????????????????????②????????????????????????????????③?????????????????????????????????④???????????????????????????????? 二、感受·鉴赏 阅读下文，完成～题。 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 1.请在下表中填表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。(3分) 客舟听雨 僧庐听雨 2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是(3分) A．这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。 B．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。 C．这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。 D．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。 1．第1段中的“废话”指的是什么？2．第2段中的“类似问题”是指 3．4．本文主要说明动物世界的“音乐”，第1段却从人类生活中的各种各样的声音。这样写的用意是什么？ 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????? 对第2段内容理解正确的一项是（??? ）。 A．自然界的所有动物，不管发声部位在哪，结构如何精妙，都要发出噪声。 B．都不喜欢长时间的寂寞，大自然中的噪声可以打破这种沉寂，给人快乐。 C．从动物发出的含糊不清的声音中选择出有意义的信号来，是艰巨复杂的。 D人类经过长期的观察，运用新的技术，是可以消除动物发出的噪声的。 对第1段中加序号的三个概念的关系理解正确的一项是（???? ）。 A．①②同与③不同 B．①③同与②不同 C．②③同与①不同D．①②③都同对第1段内容的解说，理解正确的一项是（???? ）。 A．蝙蝠是靠接纳周围动物发出的声音察知周围物体的，它们可以在飞行时准确地发现并快速捕捉昆虫。 B．蝙蝠之间常常进行交流，但这种交流只限于高调的问候。 C．蝙蝠几乎连续不停地发出声音，即使是在树林深处倒挂身体时，只不过此时发出的声音与前进及交流时不同。 D．蝙蝠生活在一个伴有工业声、机器声的超声世界里，所以它们有高超的系统来代替眼睛的扫视。 参考答案 一、积累·整合 1. B．（管弦xián） 2．A．（费力气） 3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“月落乌啼霜满天”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”、“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”、“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”、“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”等 二、感受·鉴赏 1.［答案］① 欢乐 ② 失意 ③无奈 （意思对即可） （分析）本诗以时空变化精练地概括人生的道路。温馨香艳的少年风流、凄风苦雨的壮年飘零、孤独枯寂的晚年孤冷，三幅画面绘成了一轴人生长卷。“悲欢离合总无情”句以议论表达对人生的认识和慨叹，末句是从“总无情”中生发出的无奈，既然命运无情，那就听任一夜听雨到天明吧。 2.［答案］C （分析）“悲欢离合“总无情”“总无情”不在乎“悲欢离合总无情”人的意志“总无情”一个角度切入悲欢离合 以人类现实生活“拥挤”、“噪声”引出话题：音乐是我们这个世界非常重要的东西。另外，从现实写起，能使读者近距离审视生活，激发读者的阅读欲望。高 ω考≒试γ题%库