北师大版九年级上册课件：2.1认识一元二次方程1共17张PPT.pptx

第二章 一元二次方程第1节 认识一元二次方程(一)幼儿园某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为1８m2 的地毯（如图） ，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？解：如果设所求的宽为xm ,那么地毯中央长方形图案的长为 m,宽为 m,根据题意,你能列出怎样的方程？数学 化 （8－2x）（5－2x） (8 － 2x) (5 － 2x) = 18.你能化简这个方程吗?8xxx （8－2x）518m2（5－2x）x观察下面等式：１０２＋１１２＋１２２＝１３２＋１４２你还能找到五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？一般化如果将这五个连续整数中的第一个数设为x，那么怎样用含x的代数式表示其余四个数？x＋1x＋2x＋3x＋4根据题意，你能列出怎样的方程?X2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2你能化简这个方程吗?如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？数学化你能计算出滑动前梯子底端距墙的距离吗？解：由勾股定理可知，滑动前梯子底端距墙　m.如果设梯子底端滑动x m，那么滑动后梯子底端距墙 m;1m610m10m8m7mx＋6xm6m根据题意，你能列出怎样的方程？72＋(x＋6)2 ＝102你能化简这个方程吗?议一议由上面三个问题，我们可以得到三个方程：即 2x2 － 13x ＋ 11 = 0 .(8-2x)(５-２x)=18;x２+（x+1)２+(x+2)２=(x+3)２+(x+４)２即 x2 － 8x － 20＝0.（ x＋６）２＋７２＝１０２即x2 ＋12 x －15 ＝0.上述三个方程有什么共同特点？只含有一个未知数x都是整式方程都可以化成ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数, a≠０)的形式议一议由上面三个问题，我们可以得到三个方程：(8-2x)(５-２x)=18;即 2x2 － 13x ＋ 11 = 0 .x２+（x+1)２+(x+2)２=(x+3)２+(x+４)２即 x2 － 8x － 20＝0.即x2 ＋12 x －15 ＝0.（ x＋６）２＋７２＝１０２上述三个方程有什么共同特点？上面的方程都是只含有一个未知数x的整式方程，　并且都可以化为ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数, a≠０)的形式，这样的方程叫做一元二次方程．我们把ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数,a≠０)称为一元二次方程的一般形式，其中ax２ ， bx ， c分别称为二次项、一次项和常数项，a， b分别称为二次项系数和一次项系数．y2－2(3)2x2－ －1 ＝0 (4)＝01－3x下列方程哪些是一元二次方程?(1)7x2－6x＝0(2)2x2－5xy＋6y＝0(5)x2＋2x－3＝1＋x2解: (1)、 (4) 练习关于x的方程(k－3)x2 ＋ 2x－1＝0,当k _______ 　时，是一元二次方程．≠3关于x的方程(k2－1)x2 ＋ 2 (k－1) x ＋ 2k ＋ 2＝0,当k 　时，是一元二次方程．当k 　时，是一元一次方程．＝－1≠±1关于x的方程（2m2+m-3）xm+1+5x=13是一元二次方程吗？若是。请求出m的值；若不是，请说明理由。关于x的方程（m-2） +（2m+1）x+3=0是一元二次方程，求m的值。把方程(3x＋2)2＝4(x－3)2化成一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项．5x2 ＋ 36 x － 32＝0二次项系数为5 ，一次项系数为 36，常数项为 -32。2.把下列方程化为一元二次方程的形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项：方　　程一般形式二次项系数一次项系数常数项3x2=5x-1(x+2)(x -1)=64-7x2=0 1－53x2－5x＋1＝03x2 ＋ x－8＝01－81 40－7－7x2 ＋4＝070 － 4或7x2 － 4＝0根据题意，列出方程：（１）有一面积为54m2的长方形，将它的一边剪短5m，另一边剪短2m，恰好变成一个正方形，这个正方形的边长是多少？解：设正方形的边长为xm，则原长方形的长为(x＋5) m,宽为(x＋2) m，依题意得方程： (x＋5) (x＋2) ＝54即x2 ＋ 7x－44 ＝0（２）三个连续整数两两相乘，再求和，结果为242，这三个数分别是多少？解：设第一个数为x，则另两个数分别为x＋１, x＋2，依题意得方程：x (x＋1) ＋ x(x＋2) ＋ (x＋1) (x＋2) ＝242.即 x2 ＋2x－8 0＝0.从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽４尺，竖着比门框高２尺，另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个