北师大版九年级物理全册12.2根据欧姆定律测量导体的电阻课件共19张PPT.ppt

第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻 教学目标 1.知道用电压表和电流表测量电阻的实验原理。 2.会根据实验原理设计实验方案，知道通过多次测量可以减小实验误差。 3.知道滑动变阻器在本实验中的作用。 自学提纲 阅读课本，自主学习解决下面的问题： 1.用电压表和电流表测量导体的电阻，如何设计实验方案？从（1）实验原理、（2）实验方法 (3)实验仪器（4）实验电路图（5）实验步骤几方面考虑。 2.本实验中如何减小误差？ 3.本实验中滑动变阻器有何作用？ 4.连接电路的过程中应注意哪些问题？ 自学检测 提问学生的实验设计方案 抢答 1.本实验中如何减小误差？ 多次测量求平均值可以减小误差。 * 老师给同学们提供了几个没有做标记的电阻，其中有一个是12 Ω，你能通过实验找出这个12 Ω的电阻吗？ 问题与思考 由欧姆定律I= U/R可变换为R=U/I，用电压表测出导体两端的电压U，用电流表测出导体中的电流I，就可求出电阻R。 实验原理 实验原理图 A V 电压表 电流表 滑动变阻器 定值电阻 电源 开关 导线 实验器材 1. 连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器调到接入 处以保护电路。 2. 电流表、电压表的量程选择应适当。一般以仪表指针 为宜。其量程的确定方法，一是 ；二是估算出电压、电流的 ，选择合适量程。 断开 阻值最大 偏转过半 试触 最大值 注意事项 1. 保护电路。 2. 移动滑片后，改变接入电路的电阻，从而改变待测电阻两端的电压和电流，可多次测量求平均值以减小误差。 滑动变阻器的作用 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 收集数据 表格中的数据由实验时实际的填写。 说明:也可移动滑片摸拟实验 与其他实验小组的同学交换待测电阻，重复上述实验，并比较测量结果是否相同，如果测量结果不同，请分析一下原因是什么？并提出改进方案。 交流与讨论 按电路图连完电路，确认无误后闭合开关发现： 1. 电流表读数为 0，而电压表几乎满偏。 实验中你有没有出现过这样问题？你是如何解决的？ 想想议议 2. 电压表或电流表指针反偏。 3. 无论怎样移动滑片，电流表示数都不变。 想想议议 原因：连接电阻的支路出现断路了。 方法：接线要牢。 原因：电表的正负接线柱接反了。 方法：注意电流从正接线柱流进，负接线柱流出。 原因：滑动变阻器的接线方法有误。 方法：应一上一下接。 * * * * * * * * * * * * * * * *