2012高三语文《核心考点》第四部分现代文考点(鉴赏与评价)考前指导现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路.docVIP

2012高三语文《核心考点》第四部分现代文考点(鉴赏与评价)考前指导现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路.doc

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2012高三语文《核心考点》第四部分现代文考点(鉴赏与评价)考前指导现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路

现代文阅读指导专题公开课课题:分析文章结构,理清文章思路 (3)注意文章中的关键词、句: 1)文章中的关键的标志词包括: a、 衔接上下文的:如“首先……其次……”,“一方面……另一方面……” b、 表递进关系的:如“更、而且” c、 表转折的:如“但是、相反、与此不同” d、 表总结的:如“因此、总之、由此可见” e、 表态度的:如“我认为、我觉得、应该” 2)文中的关键句:如过渡句;前后照应句;文段的首、尾句;文中反复出现的语句。 (4)注意文中的标点,特别是分号。 (5)注意文中表达方式的变换。 (6)注意语句间的联系,看其是否围绕同一中心话题。 3、常用的文章结构层次分析法: 1)时间推移分段法:注意抓住时间词。 2)空间转换分段法:注意文中空间方位、地点的变换。 3)内容性质分段法:主要根据文中所写人、物、事等内容的不同划分。 4)情节过程分段法:按情节的展开过程分段。 5)结构特点分段法:注意文体的结构特点、方式。 三、课堂训练:学生分工合作完成课堂练习 四、教师提问学生并做分析讲解。 五、课堂小结: 六、 作业: 课外完成阅读练习《母亲的姓名》 课堂练习 一、划分下列文段的层次,并说说划分的理由。 1、威尼斯是“海中的城”,在意大利半岛的东北角上,是一群小岛,外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马克广场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接,一片茫茫。这里没有什么煤烟,天空干干净净的,在温和的日光中,一切都像透明的。中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿,那么酽,会带你到梦中去。 理由: 2、那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的枝丫一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗口那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 理由: 3、今天的改革要求我们这一代人为民族的振兴付出代价。这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。经济学上讲投入产出,没有投入就没有产出。我们今天吃点苦,就是为了子孙后代投入。有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的。在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。现代人看欧洲的文艺复兴,以为是太平盛世,其实那时的人很艰苦,是在苦难中开创新纪元的。未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同。只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立起民族的责任感和历史的责任感。 理由: 二、划分下文的段落并概括段意。 北国的晚秋,大街的林阴道上总是铺满厚厚的黄叶。在走完生命路程之后,它们就义无反顾地离开自己的母亲,回到大地的怀抱。 每天深夜或清晨,清洁工人都为它们举行庄严而简朴的葬礼。她们用火柴将干燥的一堆堆枯叶点燃,于是光秃秃的老树下便活跃着一片片桔黄色的火焰。 火焰消失之后,叶堆上就冒起烟来,轻盈地袅娜着向上飞升,与湛蓝的秋空融在一起,使人恍然悟到,北国秋空的深蓝色是一缕缕的叶魂染成的。 从叶的燃烧,我想到了黄河。枯叶经过火焰的炼狱才能化烟成灰。黄河经过入海口的炼狱才与渤海融在一起了。你看,那一股股的黄水缓缓东去,向深海推进,与大海融为一体。这些或粗或细的黄色水流是黄河的魂魄,它没有完全消失,它还有更广阔的驰骋空间。 黄河到了入海口就到了生命的尽头,可它并不因为“奔流到海不复回”就不再向前奔流,却依然舍生忘死,慨然赴之。是它构造了广阔富庶的黄河下游平原,给黄皮肤的中国人留下了栖身之地;是它带来壮实的庄稼、人民的富裕。它是自豪的,死而无憾。 树叶也是如此。它的生,就注定要落地、燃烧,可它并不因为终归要化烟化灰不敢生长、成熟。它在嫩绿枯黄的一生中,为老人和幼童遮过盛夏的骄阳;为人们制造过氧气;还一次次遮盖过鸟巢,免得被孩子们发现上树捉鸟。它即使落下来,也肥沃一片土地,落叶腐败的地方草生得绿,花也开得稠。落叶也是自豪的,死而不憾的。 想起秋叶我就想起黄河,想起黄河我就想起秋叶。叶魂和黄河属于同一家族。巨大的黄河和渺小的秋叶有着共同的献身精神,一大一小都是我无言的导师。 秋叶和黄河是回答一代又一代疑问的《天对》,是人类崇高精神的丰碑,碑的铭文是人类生生不息的进取精神。 课后练习 阅读下列语段,完成题后练习。 母亲的姓名 ①时常给家里写信,总是习惯在信封上收件人的位置上写上父亲的姓名,以致天长日久,把母亲的姓名给淡漠了。前一段时间,父亲出远门,当我写完家信在信封上有些

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