2013届高考语文能力提升 考前快速提分训练：第23练.docVIP

第23练 一、基础知识（每小题3分，共18分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）（??? ）A．教书教学相长?? 哽咽狼吞虎咽????? 责难多难兴邦 B．踏实脚踏实地?? 泊位淡泊明志????? 迸发间不容发 C．似的似是而非?? 长进身无长物????? 咀嚼咬文嚼字 D．参差扪参历井? ? 披靡风靡一时????? 掉色色厉内荏 2下列各项中，没有错别字的一组是（??）A．近日,短暂“蜇伏”的欧债危机再度发酵，希腊新一轮救助计划“难产”，意大利又被国际评级机构“降级”，未来还会有多少欧洲国家被卷入“旋涡”？解决危机路在何方？ B．当满头的青丝堕落，他从荣华富贵中抽身而去，俗世所有的绚烂都化作了脱俗后的平淡，而他对她的爱，也必将从此转变成对天下苍生的大爱。 C．文章语言如行云流水，概叙之中有细节，议论之中隐描写，诗性的语言之中蕴含着对生命的体悟，自成一格，读之如饮美酒，久而弥醇，令人手不释卷。 D．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种园润而不腻耳的音响；成熟是一种不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气。5．下列各句中，没有语病的一项是（????） B．强化忧患意识，清醒面对存在的矛盾和问题，非但不会影响一个社会的发展，还将催生变革的动力，帮助一个社会在解决矛盾与问题的过程中健康前行。 C．发达国家的大企业在信息技术革命的推动下，集中产业优势，逐步在全球形成了寡头垄断者，这全球经济的正常发展是不利的。 6．下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ） A．宝玉从宁府回来，至黛玉处，劝黛玉不要作践了身子，急而生悲，滚下泪来，黛玉也无言对泣。宝玉发现“五美吟”诗要看，黛玉不给看，恰在这时来了，黛玉的“五美吟”命意新奇，别开生面 B．《论语》作为一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，许多篇章谈到做人的问题，这对当代人具有借鉴意义。做人要正直磊落。做人要重视“仁德”。做人要重视修养的全面发展。 大卫当童工时的房东密考伯经过激烈的思想斗争，揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种阴谋。贝西小姐为了感谢，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富。 D．建安二十年三月，曹操见刘备已取得益州，而汉中是益州门户，“若无汉中，则无蜀矣”，刘备必然要攻取汉中。于是曹操抢先一步，率十万大军亲征汉中张鲁。七月，曹操大军进至阳平关。张鲁听说阳平关失守、逃往巴中。曹操进军南郑，尽得张鲁府库珍宝。十一月，张鲁出降曹操，汉中遂为曹操所有。 二、名句默写（共8分） 7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)民生各有所乐兮，????????????????? 。??? (屈原《离骚》) (2)????????????????? ，不如登高之博见也。??? (荀子《劝学》) (3)良将劲弩守要害之处，????????????????? 。??? (贾谊《过秦论》) (4)越陌度阡，????????????????? 。??? (曹操《短歌行》) (5)?????? ???????????，池鱼思故渊。??? (陶渊明《归园田居》) (6)江问波浪兼天涌，????????????????? 。(杜甫甫《秋兴八首》) (7)????????????????? ，相逢何必曾相识!??? (白居易《琵琶行》) (8)羽扇纶巾，谈笑间，????????????????? 。?? (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)9分） 阅读下面的文字，完成题。 现代诗的“有”与“无” 《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通？到神化处，何尝求工？”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。 一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人在外在世界里不经意地积累着感情储备和形象储备。长期积累使诗人在某些方面形成了特别敏锐的诗美触角。一个偶然的契机，诗人就“感物而动”，诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发。于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。诗美的本质就是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”。至言无言，诗美一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，