本土攻略2017届九年级物理复习课件：08第八章运动和力共50张PPT.ppt

4.（2016·曲靖模拟）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ） A.给自行车轴加润滑油 B.自行车轮胎上的花纹 C.轴承间安装钢柱 D.气垫船底和水面间的空气垫 5.（2016·曲靖模拟）如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触面的粗糙程度，使摩擦力 。（均填“增大”或“减少”） 6.（2015·昆明）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1 F2 F3（选填“”“”或“=”）。 7.（2015·昆明）用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有 ；足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的 ；在足球下落过程中，足球的重力势能减小，动能 。 8.（2014·昆明）今年4月25日，浙江象山一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻。这是因为紧急刹车后，车虽然 ，但钢筋由于 仍然向前运动，才发生了事故。最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下，使钢筋的 发生了改变。 9.（2014·云南）请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图。 10.（2015·曲靖）第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。 （1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做 直线运动。 （2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了 （选填“类比”“转换”或“归纳”）的物理方法。 （3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同的情况下，滚动摩擦 （选填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。 答案：1.速度相等 2.小 远 3.阻力 做匀速直线运动 答案：1.静止 匀速直线运动 惯性 2.（1）所有物体 （4）静止 匀速直线运动 （5）推理 不能 不是 改变 答案：1.惯性 2.（1）没有 （2）属性 属性 （4）质量 大 无关 答案：3.（1）属性 运动规律 答案：1.静止 匀速直线运动 2.同一物体 大小相等 方向相反 同一直线上 答案：1.要发生或已发生 相对运动 4.相对运动的方向 答案：6.（1）二力平衡 （2）匀速直线运动 等于 7.（1）压力的大小 接触面的粗糙程度 （2）大 大 糙程 大 控制变量 答案：（1）增大压力 增大接触面粗糙程度 （2）减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔离 答案：分析及结论：静止 匀速直线运动状态 ①大小 ②直线上 ③物体上 实验方法：控制变量法 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。 （4）小华利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现在实验操作完全正确的情况下，实验时两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距最有可能的原因是 。 弹簧测力计示数有误差，线与滑轮间存在摩擦力等 （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌