合唱与指挥 教案_精品.docVIP

合唱与指挥教案 第一周活动教案 教学内容 1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。 2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。 3、队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。 4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸。 5、单声部练声曲训练，学习《欢乐颂》旋律。选拔队员。 二、教学目的和要求 1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。。 2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。 3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。 4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。 三、教学步骤与方法 （一）、合唱训练 姿势训练： 上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。一、教学内容与学时分配1、中外合唱简史2、合唱的种类、之一3、单声部合唱作品训练二、教学目的和要求1、使学生对中、外合唱简史有所了解。2、使学生对合唱的种类有所了解。3、要求学生培养其正确歌唱的姿势。4、要求学生初步掌握二拍子的指挥法和合唱作品训练的手段。5、通过演唱《国歌》、《毕业歌》从而激发学生的爱国爱民的热情；并且永远保持国尊、国威、永远维护国家的尊严。三、教材分析与难点提示1、连续附点节奏的演唱。2、四分、八分休止符与后半拍起唱。3、三连音节奏的演唱。4、介绍曲、词的作者及作品的时代背景。5、二拍子的指挥法（1）四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练 2、发声训练3、音准训练（二）作品训练1、难点训练①后半拍的起唱②连续附点节奏的训练③三连音的节奏训练2、作品的处理及情感要求五、作业1、预习二部合唱作品：①《在太行山上》（线谱）②《歌唱祖国》（简谱）2、背唱单声部合唱作品①《国歌》（线谱）②《毕业歌》（简谱）六、课后语一、教学内容与学时分配1、合唱的种类介绍、之二2、二声部合唱作品训练、之一二、教学目的和要求1、使学生进一步了解合唱的种类。2、比较正确并熟练地演唱作品，并努力追求声部间的平衡与协调。3、通过演唱正确表现其作品的内涵。4、进一步掌握好二拍子的指挥图式、注意弱起小节的指挥法。三、教材分析与难点提示1、男声声部的进入；强与弱两种力度的鲜明对比。2、后半拍的起唱；六度大跳音程的演唱音准。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗排：结合作品的难点提示，粗排《在太行山上》、《歌唱祖国》2、细排、精排：《国歌》、《毕业歌》五、作业1、预习：混声二声部合唱作品《中国朝前走》（简谱）? ?? ???《大海啊，故乡》《游击队之歌》2、复习：混声二声部合唱作品《歌唱祖国》（简谱）? ?? ?? ?混声二声部合唱作品《在太行山上》3、背唱《国歌》? ?? ? 《毕业歌》六、课后语 不是任何一个集体歌唱的组织都可视为合唱团，偶然或骤发性的集体歌唱只能叫做群众歌咏活动，二者的区别不仅体现在演唱水平的差异上，更重要的是歌唱目的不同。前者的歌唱行为表现为艺术追求，后者的歌唱行为则是以集体歌唱为特定表达手段的社会活动。 合唱团是那样一个集体，它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和艺术表现手段、以表达作品中所蕴藏的那些思想、感情和思想内容。合唱团是按声部来建构合唱组织系统，声部则是依据嗓音个性特征即音域的宽广来划分的。 2、声部的划分 女高音——Soprano 男高音——Tenore 女低音——Alto 男低音——Ba