2017优化方案高考总复习·语文（山东专用）课件：第六部分 高考作文梯级序列化训练 学案五.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第六部分 高考作文梯级序列化训练 栏目导引 课前 悟典文 课堂 学技法 课后 练练手 第六部分 高考作文梯级序列化训练 学案五　明确文体好着墨，各自特征要鲜明 ——文　体 [高考要求] 《考试说明》规定，作文应“符合文体要求”。“符合文体要求”有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求，二是符合考生自己设定的文体要求。近几年材料作文规定“文体自选”，是为了让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜 能，以体现高考的公平性。但“文体自选”并不是对文体不做要求，考生选定了哪种文体，行文就要符合所选定的文体特点。 (2015·高考湖南卷)阅读下面的材料，根据要求作文。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 心随路转，心路常宽 大树没有飞禽强劲的翅膀，没有走兽善跑的腿，却能环游世界。究其原因，大树没有因为自身的缺陷而放弃对梦想的追求，而是巧妙借助外力，取长补短，最终达成了夙愿。树犹如此，作为灵长的人类更不应因缺陷而自甘平庸。成功的路不止一条，心随路转，路才能越走越宽。 每个人都是被上帝咬了一口的苹果，我们不能因为被咬了一口留下的缺陷而停止对人生更高的追求。崔万志说：“台风来了，猪都能飞起来。” 今天很残酷，明天也许更残酷，但是我们却不能放弃梦想，所以崔万志虽然患有小儿麻痹症，口齿不清，走路歪歪扭扭，但是他通过自身的努力，借助新时代的网络平台做到了网商前30强，不仅如此，他还成为一名超级演说家。崔万志面对自身的缺陷，没有怨天尤人，没有屈从命运，而是成功地跨越了身体上的障碍，走出了一条适合自己的康庄大道。 面对自身不足，要善于借助外力，取长补短。 荀子说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”毋庸置疑，小到个人，大到国家，都是各有其长，各有其短，如果我们能认清自身不足，善于发现他人的优点，然后将他人之长为我所用，那么我们的追求之路将会越走越宽，越走越亮。 我国的南水北调工程是资源配置上的优劣互补，欧盟、亚太经济合作组织是国家与国家之间经济上的优劣互补，这些取长补短的措施不仅实现了资源合理利用的最大化，而且也有利于国家的进一步繁荣。 面对自身劣势，要善于智慧应对，变劣势为优势。 众所周知，2022年世界杯的主办权交给了地域小、人口少、气候恶劣的中东小国卡塔尔，因为卡塔尔人认为，地域小可以免除运动员的舟车劳顿，人口少能把更多的票留给国外球迷，气候恶劣可以催生国人改变现状的决心。 卡塔尔取得世界杯主办权的故事启示我们：在很多时候，劣势未必就一定是不足，如果能用积极的心态，换个思维方式和角度去审视，那么劣势也许就变成了别人所不具备的独特优势。 人生在世，总会遇到来自自身或外界的障碍，只要我们勇于面对，清醒分析，智慧应对，我们就有可能变绊脚石为垫脚石，最终摘取胜利的果实。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们有追求，勇于追求，一切的障碍都将化为坦途，梦想之花一定会绽放！ 提示：本文采用“引—议—联—结”的形式结构全篇。开篇简析材料并引出中心观点，由物及人，为下文张本。论证部分剥茧抽丝，层层递进。先论述缺陷、不足的客观存在，论证勇于面对的重要性(为什么)；然后从巧借外力、变劣势为优势两个角度论证如何跨越障碍，取得成功(怎么办)。行文紧扣中心，论证充分。事例论证上旁征博引，善用教材素材，行文摇曳生姿。 技法一　议论文，让观点引领材料飞翔 写议论文的第一个关键点便是明确地表述自己的观点。同时，在行文中不断地进行扣题、现题和点题。 1．提炼简洁的陈述句表述观点。 2．注重扣题、现题、点题。 (1)扣题：作文的第一自然段要注意紧扣标题展开。 (2)现题：中间段落要适时凸现标题。 (3)点题：作文的最后一个自然段要与标题呼应。 阅读下面这篇文章的摘要部分，看看作者是如何 “让观点引领材料飞翔”的。 对于未来的思考 ①未来，是一个遥远的世界；未来，是一个神秘的地方；未来，是一种无穷的魅力。古往今来，世事变幻，社会在发 展，历史在演进，未来，永远值得人们去思考，去探索。 ②有人梦想未来。敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海，留学东瀛，梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。…… ③有人开拓未来。勇于开拓未来的人，他的生