相关的护理事项说明健康教育路径化典型.ppt

沟通技巧 语言表达能力、沟通能力、对事物的判断能力 步骤三：实施 1.责任护师负责制，住院患者分为三大组，每组15-20人，由3位责任护师各带1名工作能力强的护士。 2.每位患者入院第一天在护理病历中放一份健康教育路径表,由主管的责护负责评估、书写。 3.每天晨间护理后，检查自己所管患者的护理记录和教育路径实施情况。 4.每次宣教前先评估患者对健康教育的需求和接受能力，并检查前一次路径知识的掌握情况。 需要注意的问题（一） 宣教对象的选择 1.意识清醒、能理解及配合的病人，直接进行 宣教 2.需要病人家属配合的，如饮食指导、出院指导等则可以选择对病人和家属一起进行宣教 患者选择 护理健康教育路径化管理 葛洲坝中心医院 李小琼 主 要 内 容 一、健康教育路径的概念 二、健康教育路径的内涵 三、国内健康教育发展现状 四、健康教育路径化在住院病人健康教育中的应用 五、开展健康教育路径存在的困难和发展方向 六、总结 定 义 　　　健康教育路径是为满足患者在疾病发生、 发展、转归过程中对健康教育的需求，依据标 准健康教育计划为某类疾病患者或正在执行某 种特殊治疗的患者制定的在住院期间进行健康 教育的路线图或表格。 健康教育路径化的内涵 1.一种新的管理理念和模式 2.健康教育的时间表和计划表 国内护理健康教育发展状况 护理健康教育的地位和作用日益突出 护理健康教育模式发生了深刻变化 注重结合国情开展护理健康教育研究 护理健康教育管理逐步正规 目前我院开展的护理活动 一、优质护理服务活动 二、迎接三甲复审 三、服务提升年活动 四、护理专病专品活动 优质护理服务内涵 （二）全面加强临床护理，改善护理服务 5.分级护理的服务项目包括为患者实施的病 情观察、治疗、护理措施、生活护理、康复和 健康指导等内容。 护理专病专品活动 在住院病人健康宣教中的应用 健康教育路径化 步骤一：动员 1.提高认识，促进护士主动宣教意识有计划的在科室内组织不同层次的讨论会，理解健康教育在护理工作中的重要性。 步骤二：准备 环境的准备 资料的准备 人员的准备 专科特色 专科特色 专科特色 专科特色 专科特色 准 备 资料的准备 病人版健康教育手册 健康教育路径表的制定 资料准备 准 备 护士培训 准 备 护士培训 掌握健康教育路径的内容（一） 1. 以表格的形式制定：入院到出院的教育内容 2.以两大类病人为主：非手术病人与手术病人 掌握健康教育路径的内容（二） 非手术病人：入院指导及检查、治疗、护理 相关的知识指导、饮食指导、生活健康指导、 康复指导、出院前指导、出院当天指导。 掌握健康教育路径的内容（三） 手术病人：入院指导及与检查、治疗、护理相关的知 识及配合指导；指导床上使用便器、深呼吸、有效咳 痰的方法；解释术前准备和配合要点；介绍手术日的 准备程序和配合要点；介绍术后表述和缓解疼痛的方 法：指导病人深呼吸、有效咳痰及床上活动、饮食指 导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当 天指导。