第28课时教案第7章小结与思考1.doc

第7章小结与思考（1） ［教学目标］ 1锐角三角函数、锐角三角函数值的符号、锐角三角函数值的变化规律、特殊角三角函数值、互为余角的三角函数间的关系、同角三角函数间的关系（平方关系、商数关系、倒数关系） 2坡度、仰角、俯角、方位角、方向角、解直角三角形、解直角三角形应用 ［教学重点］能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算［教学难点］能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算［教学过程］活动一 如图，某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明，启智求真”的宣传牌CD．小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°，沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°．已知山坡AB的坡度i＝1:，AB＝10米，AE＝15米，求这块宣传牌CD的高度．（测角器的高度忽略不计，结果精确到0.1米．参考数据：≈1.414，≈1.732） 如图，家住江北广场的小李经西湖桥到教育局上班，路线为→→→．因西湖桥维修封桥，他只能改道经临津门渡口乘船上班，路线为→→→．已知，，，，米，米，，．请你计算小李上班的路程因改道增加了多少？（结果保留整数）温馨提示：． 活动．小宇想测量位于池塘两端的A、B两点的距离．他沿着与直线AB平行的道路EF行走，当行走到点C处，测得∠ACF=45°，再向前行走100米到点D处，测得∠BDF=60°．若直线AB与EF之间的距离为60米，求A、B两点的距离． ．如图，两建筑物的水平距离BC为18m，从A点测得D点的俯角α为30°，测得C点的俯角β为60°．则建筑物CD的高度为　　m（结果不作近似计算）． ．如图，大海中某灯塔P周围10海里范围内有暗礁，一艘海轮在点A处观察灯塔P在北偏东60°方向，该海轮向正东方向航行8海里到达点B处，这时观察灯塔P恰好在北偏东45°方向．如果海轮继续向正东方向航行，会有触礁的危险吗？试说明理由．（参考数据：≈1.73） 两地被阻隔，若要从到，只能着如图所示公路先地到地，再由地．现计划开凿隧道两地直线得：，隧道开通相比地到地的路程将缩短？到，参考数据： 2.如图，港口位于港口的南偏东方向，灯塔恰好在的中点处，一艘海轮位于港口的正南方向，港口的正西方向的处，它沿正北方向航行5，到达处，测得灯塔在北偏东方向上.这时，处距离港口有多远？ （参考数据：） 活动四 总结反思 1．你能将本节课的题目涉及的图形进行归纳吗？即由几种类型？特点是什么？ 2．本节课与上一节课中解决问题的一般思维过程相同吗？ 3．解题过程中关键点是什么？难点是什么？如何处理？ A B C D E 45° 60° D C B F E A 江北广场 渡口 渡口 教育局 西湖桥 资　江 53° 37°