2018版高考语文（全国）大一轮复习讲义课件：古诗文阅读 第一章 专题三 考点四.pptVIP

考点四　理解并翻译文中的句子(含文言实词、虚词和句式考点) ——关注字词句，落实得分点 专题三 考点突破 章句在篇，如茧之抽绪，原始要终，体必鳞次。(文章安排材料，像抽丝一样，不能中断，上下文就像鱼鳞一样一片接着一片，首尾一体。) ——刘勰《文心雕龙·章句》 Ⅰ 掌握翻译的原则和标准 Ⅱ 切实掌握翻译的关键——落实得分点 内容索引 Ⅰ 掌握翻译的原则和标准 1.翻译下列句子，体会“直译与意译相结合”的翻译原则。 (1)会使辙交驰，北邀当国者相见。 译文：_______________________________________________________ 一、翻译的原则——直译为主，意译为辅 适逢双方使者往来频繁，元军邀请(我国)主持国事的人相见。 答案 注意“辙”的借代义；“北”，对元军的蔑称。此两处用意译。 解析 (2)诚不自意返吾衣冠，重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉！ 译文：_______________________________________________________ ________________________ 实在没有料到我能回到宋朝，又见到皇帝、皇后，即使立刻死在故土，又遗憾什么呢！ 答案 “衣冠”“日月”“旦夕”“正丘首”这些词语须意译。 解析 (3)而君畏匿之，恐惧殊甚。 译文：____________________________________ 然而您却害怕、躲避他，怕得太过分了。 答案 “畏匿”是两个词，须直译；“恐惧”“殊甚”皆是同义复词，不必逐一翻译。 解析 (4)臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？ 译文：_______________________________________________________ ________________________________________________ 我假如不是经过那些地方，那么，尽管久居官署，每天处理公文，尚且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢？ 答案 “九重之上”不能直译为“高高的天上”，应意译为“皇宫禁地”。 解析 2.翻译中需要意译的多是使用固定词语及修辞手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。 翻译下列句子，体会意译的特点。 (1)纵一苇之所如。 译文：__________________ 任凭小船随意漂荡。 答案 “一苇”使用了比喻的修辞手法，须把本体翻译出来。 解析 (2)臣生当陨首，死当结草。 译文：______________________________________ 我活着应当不惜肝脑涂地，死了也要报恩。 答案 “结草”是用典，应把典故意思译出。 解析 (3)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 译文：_____________________________________________ 燕、赵、韩、魏、齐、楚六国所积存的金玉珠宝。 答案 此处用了互文手法，不能直译。 解析 (4)既无伯叔，终鲜兄弟。 译文：________________________________ 既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。 答案 “无”与“鲜”构成互文，须把“鲜”意译为“没有”。 解析 (5)相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。 译文：_______________________________________________________ _____________ 蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，愤怒得头发像要顶起帽子。 答案 “怒发冲冠”用了夸张手法，仍要译出夸张，前面要加上“像要”或“快要”。 解析 直译和意译是翻译的两种基本方法。 直译，就是严格按照原文的词句进行翻译，有一词一句便译一词一句(个别失去实在意义的虚词除外)，而且词句的次序也不能变动。直译要“一对一”地进行翻译，要竭力保持原文遣词造句的特点，力求风格也和原文一致。所谓“直译为主”，就是能够直译的词句，要尽量直译。 精要点拨 意译，是指按照原文的大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文词句，根据现代汉语的表达习惯可以采用与原文差异较大的表达方法。所谓意译为辅，就是适当采用意译的方法。由于文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，自然不能被原文束缚住，不能机械地采用直译，而应采用意译，使句子语气顺畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。 3.指出下面译句存在的漏译、误译现象，体会翻译要“信”的要义。 (1)原句：(2013·安徽)吾不起中国，故王此；使我居中国，何