第二节让电灯发光2.ppt

* 第二节 让电灯发光 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第十四章 了解电路 导入新课 观察与思考 利用如图所示的器材，尝试着组成一个简单的电路，并利用开关控制灯泡的发光和熄灭。 学习目标 1.了解电路的组成，形成电路的概念。 2.认识通路、开路、短路；了解短路的危害。 3.认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。 导入新课 认知与了解 电路的组成 一 讲授新课 观察与思考 什么是电路？ 用导线把电源，用电器、开关连接起来组成的电流通路就称为电路。 观察与思考 讲授新课 观察与思考 常见的开关 常见的电源 常见的用电器 讲授新课 归纳与小结 一个最基本的电路由电源、开关、用电器、导线组成。 电源为电路提供电能；用电器消耗电能，将电能转化为其他形式的能； 开关控制电路的通断； 导线用于输送电能到用电器上。 讲授新课 探索与发现 实际电路比较复杂，一个小收音机的电路中也有几十个电路元件；计算机电路更像是一个迷宫，连接着数百万甚至是上千万个晶体管。 讲授新课 通路、开路、短路 二 1.电流 讲授新课 观察与思考 讲授新课 归纳与小结 电流是电荷定向移动形成的。 物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极。 讲授新课 2.电路的三种状态 讲授新课 通路——处处连通的电路； 开路——在某处断开的电路； 短路——不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路。 注意：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。 归纳与小结 讲授新课 电路图 三 观察与思考 在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。 讲授新课 *